По Л. С. Выготскому, ________ тип развития – это такой тип, когда в самом начале заданы, закреплены, зафиксированы как те стадии, которые явление (организм) пройдет, так и тот конечный результат, который будет им достигнут.
Для изучения процесса индивидуального развития каждого ребенка метод поперечных срезов был дополнен методом ________ изучения одних и тех же детей на протяжении длительного времени.
Попытка показать, что между историческим и индивидуальным развитием существует связь, которая до сих пор недостаточно прослежена, впервые была сделана в концепции …