Вопрос № 942897 - Информатика
Алгоритм реализован в виде программы:
НАЧАЛО;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ S;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ P;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ N;
K:=1;
ЦИКЛ 1
ДЛЯ i:=1 ДО N ВЫПОЛНИТЬ
K:=K*(1+P/100);
КОНЕЦ ЦИКЛА 1
F:=S*K;
ВЫВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ F;
ЗАВЕРШЕНИЕ.
При начальных условиях
, 
значение 
превысит начальное 
в два раза через количество шагов 
, равное …
НАЧАЛО;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ S;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ P;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ N;
K:=1;
ЦИКЛ 1
ДЛЯ i:=1 ДО N ВЫПОЛНИТЬ
K:=K*(1+P/100);
КОНЕЦ ЦИКЛА 1
F:=S*K;
ВЫВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ F;
ЗАВЕРШЕНИЕ.
При начальных условиях
, значение превысит начальное в два раза через количество шагов , равное …
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 16:32
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:32
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 16:32
Похожие вопросы
Алгоритм реализован в виде программы:
НАЧАЛО;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ S;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ P;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ N;
K:=1;
ЦИКЛ 1
ДЛЯ i:=1 ДО N ВЫПОЛНИТЬ
K:=K*(1+P/100);
КОНЕЦ ЦИКЛА 1
F:=S*K;
ВЫВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ F;
ЗАВЕРШЕНИЕ.
При начальных условиях
, 
значение 
превысит начальное 
в два раза через количество шагов 
, равное …
НАЧАЛО;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ S;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ P;
ВВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ N;
K:=1;
ЦИКЛ 1
ДЛЯ i:=1 ДО N ВЫПОЛНИТЬ
K:=K*(1+P/100);
КОНЕЦ ЦИКЛА 1
F:=S*K;
ВЫВЕСТИ ЗНАЧЕНИЕ F;
ЗАВЕРШЕНИЕ.
При начальных условиях
, значение превысит начальное в два раза через количество шагов , равное …
Дан алгоритм в словесной форме:
1. Переменной
присвоить значение (ввести с клавиатуры).
2. Определить начальное значение суммы
, определить значение переменной 
.
3. Определить начальное значение параметра
.
4. Ввести значение переменной
(с клавиатуры).
5. Если
, перейти к пункту 8.
6. Если
выполнить 
.
7. Изменить значение переменной
по правилу 
.
8. Изменить значение переменной i по правилу
.
9. Если
, идти к пункту 4.
10. Вывести значения
.
Пусть
. Последовательно на каждом шаге вводятся значения переменной 
– числа 
. Тогда поле выполнения представленного алгоритма будет выведено значение 
, равное …
1. Переменной
присвоить значение (ввести с клавиатуры).2. Определить начальное значение суммы
, определить значение переменной .3. Определить начальное значение параметра
.4. Ввести значение переменной
(с клавиатуры).5. Если
, перейти к пункту 8.6. Если
выполнить .7. Изменить значение переменной
по правилу .8. Изменить значение переменной i по правилу
.9. Если
, идти к пункту 4.10. Вывести значения
.Пусть
. Последовательно на каждом шаге вводятся значения переменной – числа . Тогда поле выполнения представленного алгоритма будет выведено значение , равное …
16
–10
8
5
Другие вопросы по предмету Информатика
Поросенку Пятачку на день рождения подарили коробку с 40 воздушными шариками разных цветов. Количество шариков каждого цвета одинаково. Пятачок достал из коробки наугад один шарик. Шарик оказался синим. При этом Пятачок получил информацию количеством 3 бита. В коробке у Пятачка находятся шарики ____ цветов, шариков синего цвета в коробке осталось …
Укажите через запятую без пробелов количество цветов и количество оставшихся синих шариков. Например, если в коробке шарики 3-х цветов и синих шариков 2, то указать 3,2.
Укажите через запятую без пробелов количество цветов и количество оставшихся синих шариков. Например, если в коробке шарики 3-х цветов и синих шариков 2, то указать 3,2.
Проанализировав блок-схему алгоритма, определите три числа, которые будут выведены.
.
Запишите эти числа через запятую без пробелов в том порядке, в каком они выводятся в блок-схеме.
.Запишите эти числа через запятую без пробелов в том порядке, в каком они выводятся в блок-схеме.
В саду 
фруктовых деревьев, из которых 
– яблони, 
– груши, 
– вишни, 
– сливы, 
– персики. Счет деревьев произведен в системе счисления с основанием …
фруктовых деревьев, из которых – яблони, – груши, – вишни, – сливы, – персики. Счет деревьев произведен в системе счисления с основанием …
База данных содержит сведения о студентах, изучающих информатику, экономику и менеджмент. В таблице приведено количество записей, найденных по следующим запросам:
Число студентов, изучающих все три дисциплины, равно 5. Число студентов, изучающих только две дисциплины, равно …
Число студентов, изучающих все три дисциплины, равно 5. Число студентов, изучающих только две дисциплины, равно …