Ответы » Психология (8945 вопросов)

Вопрос № 131475 - Психология

Установите соответствие между методологическими принципами психологического исследования и их характеристиками.
1. Принцип детерминизма
2. Принцип объективности
3. Принцип единства сознания и деятельности
4. Принцип развития
Варианты ответов
  • любые психические явления рассматриваются как целостные процессы
  • психика субъекта – результат продолжительного развития в филогенезе и онтогенезе
  • сознание деятельно, а деятельность сознательна
  • объект познания независим от познающего субъекта; объект принципиально познаваем через действие
  • поведение человека и психические явления являются следствием каких-либо причин, то есть принципиально объяснимы
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 72 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 09 Ноябрь 2016 в 17:57
На вопрос ответил(а): Астафьева Любовь, 09 Ноябрь 2016 в 17:57

Похожие вопросы

Вопрос № 1093960

Установите соответствие между важнейшими методологическими принципами психологии и их характеристиками.

1. Принцип детерминизма
2. Принцип системности
3. Принцип развития
ориентирует исследователя на понимание определенной субъективности той информации, с которой ему приходится работать, умение оценить степень этой субъективности, умение и стремление минимизировать всякую субъективность
подразумевает, что все психические явления связаны причинно-следственными отношениями, то есть все, что происходит в нашей душе, имеет какую-то причину
описывает и объясняет основные виды связи между разными сторонами психики, сферами психического
утверждает, что психика развивается, поэтому наиболее адекватный способ ее изучения – исследование закономерностей этого генезиса, его видов и стадий

Вопрос № 77834

Установите соответствия между принципами научно-педагогического исследования, обеспечивающими его качество, и их характеристиками:
1) принцип объективности
2) принцип прикладной направленности
3) принцип целенаправленности
изучение компонентов педагогического объекта следует изучать в динамике их взаимосвязей
теоретические модели в исследовании должны отражать реальные педагогические объекты и процессы
результаты исследования должны находить применение для совершенствования образовательной практики
исследование должно быть подчинено задачам совершенствования практики образования, утверждению в ней отношений гуманности

Другие вопросы по предмету Психология

Вопрос № 131476

Как самостоятельная наука возрастная психология возникла …
в первой половине XIX века
в первой половине XX века
во второй половине XVIII века
во второй половине XIX века

Вопрос № 131479

В психологии развития психологический возраст определяется как…
возраст отдельного человека как биологического организма,  со всеми
генетическими, морфологическими и физиологическими изменениями в организме
возраст отдельного человека в совокупности социальных событий и изменений
возраст отдельного человека от рождения и до конца жизни
возраст отдельного человека, характеризующийся психофизиологическими,
психологическими и социально-психологическими изменениями

Вопрос № 131497

Психологический возраст – это качественно особый этап развития, характеризующийся…
особенностями функционирования органов и систем человека
количеством прожитых человеком лет
своеобразием отношений индивида с социальной действительностью
множеством изменений, составляющих своеобразие структуры личности человека на данном этапе

Вопрос № 131539

Учение, в котором организм рассматривается как «биологическая матрешка», заключающая в себе зародыши всех последующих поколений, называется …
нативизмом
антропологизмом
дуализмом
преформизмом
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб