Вопрос № 884238 - Информатика
Все элементы двумерного массива А размером 10 х 10 равны 0. Сколько элементов массива после выполнения фрагмента программы будут равны 4?
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:35
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:35
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:35
Похожие вопросы
Все элементы двумерного массива А размером 10 х 10 равны 3. Сколько элементов массива после выполнения фрагмента программы будут равны 6?
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
20
15
8
12
Переменные а и b описаны в программе как целочисленные. Определите значения переменной a после выполнения следующего фрагмента программы.
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
102
281
838
128
Другие вопросы по предмету Информатика
Все элементы двумерного массива А размером 10 х 10 равны 3. Сколько элементов массива после выполнения фрагмента программы будут равны 6?
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
20
15
8
12
Исполнитель ЧЕРЕПАШКА перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения.
У исполнителя существуют две команды:
Вперед n – передвижение Черепашки на n шагов в текущем направлении;
Направо m – поворот на m градусов по часовой стрелке
(то есть изменение текущего направления).
Вместо n и m должны стоять целые числа.
Запись:
Повтори 5 [Команда1 Команда2] ─ означает, что последовательность команд в квадратных скобках повторится 5 раз.
Какое число необходимо записать вместо n в следующем алгоритме:
Повтори 8 [Вперед 40 Направо n],
чтобы на экране появился правильный шестиугольник?
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
У исполнителя существуют две команды:
Вперед n – передвижение Черепашки на n шагов в текущем направлении;
Направо m – поворот на m градусов по часовой стрелке
(то есть изменение текущего направления).
Вместо n и m должны стоять целые числа.
Запись:
Повтори 5 [Команда1 Команда2] ─ означает, что последовательность команд в квадратных скобках повторится 5 раз.
Какое число необходимо записать вместо n в следующем алгоритме:
Повтори 8 [Вперед 40 Направо n],
чтобы на экране появился правильный шестиугольник?
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
60
15
30
45
Чему будут равны a и b после выполнения исполнителем ВЫЧИСЛИТЕЛЬ следующего алгоритма:
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
a = 5, b = 2
a = 16, b = 5
a = 10, b = 3
a = 32, b = 6
Какая команда должна быть в блок-схеме подсчета суммы
S = –1 + 2 – 3 + 4 – … + 100 на месте вопросительного знака?
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
S = –1 + 2 – 3 + 4 – … + 100 на месте вопросительного знака?
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
