Наиболее интенсивное речевое развитие, активное становление фонетической стороны речи, формирование умения воспроизводить слова различной слоговой структуры и звуконаполняемости, развитие речеслухового восприятия согласно концепции «речевого онтогенеза» А. А. Леонтьева характерно для …
школьного этапа
подготовительного этапа
преддошкольного этапа
дошкольного этапа