А.К. Маркова выделяет такие основные стороны труда педагога, как...
любовь к детям, знание предмета, педагогические деформации личности
педагогические знания, педагогические действия, личность учащегося
педагогическую логику, педагогическую рефлексию, педагогическое мышление
собственно педагогическую деятельность, педагогическое общение и личность учителя