Установите соответствие между показателями уровня сформированности педагогической культуры и их характеристиками.
1. Культура педагогического мышления
2. Нравственная культура
3. Культура педагогического общения
оценивается по степени соответствия внешнего облика педагогической целесообразности
включает в себя развитие способности к педагогическому анализу и синтезу, развитие критичности, самостоятельности, широты, гибкости мышления
включает в себя нравственное сознание, уровень развития нравственных чувств
проявляется в умении слушать и слышать собеседника, задавать вопросы, грамотно ориентироваться в ситуациях общения, в готовности и желании общаться