Установите соответствие между методами организации деятельности и формирования опыта поведения и их содержанием.
1. Приучение
2. Педагогическое требование
3. Упражнение
исполнение учеником какого-либо дела
организация регулярного выполнения воспитанниками действий с целью их превращения в привычные формы поведения
предъявление требований к выполнению определенных норм поведения, правил, законов, традиций, принятых в обществе и в его группах
многократное повторение и совершенствование способов действий как устойчивой основы поведения