Установите последовательность основных уровней развития (по Р. Кейзу).
сенсомоторные контрольные структуры (раннее детство)
отнесенные контрольные структуры (дошкольное детство)
димензиональные контрольные структуры (младший школьный возраст)
абстрактные или векторные контрольные структуры (юношество)