Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «правонарушение» Привлекая знания обществоведческого к...: ответ на тест 1061176 - Обществознание

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «налоги»?
Привлекая знания обществоведческого курса, дайте определение понятию «налоги», составьте два предложения, содержащие информацию о данном понятии.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический режим»?
Привлекая знания обществоведческого курса, дайте определение понятию «политический режим», составьте два предложения, содержащие информацию о политическом режиме.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «налоги»?
Привлекая знания обществоведческого курса, дайте определение понятию «налоги», составьте два предложения, содержащие информацию о данном понятии.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический режим»?
Привлекая знания обществоведческого курса, дайте определение понятию «политический режим», составьте два предложения, содержащие информацию о политическом режиме.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

(1) Массовая культура…отвлекает человека от реальной жизни, питает их вымышленными картинами, погружает общество в летаргический сон. (2) Многие социальные критики призывают осознать пагубную роль массовой культуры и внести коррективы в ее практику.
(3) Культурфилософы пишут о том, что массовая культура привела к разрушению личности.(4)Любовь изображается стандартными способами: избитые слова, трафаретные сцены…, бесконечно много убийств и насилия. (5) Язык многих народов становится все грубее и примитивнее… (6) Человек стал поживой манипуляции, он целиком опутан клейкими грезами массовой культуры. (7) Настала пора манипулирования массовым сознанием, когда можно дирижировать модой, досугом и поведением людей.
(8) Однако, в осмыслении массовой культуры определилась и другая тенденция… (9) Исследователи  также отмечают, что массовая культура выполняет в определенном смысле даже полезную психотерапевтическую функцию в обществе. (10) Огромные психологические нагрузки, которые падают сегодня на каждого человека, вызывают у него потребность отвлечься от реальности, освободиться от стрессов. (11) И здесь массовая культура оказывается незаменимой.
(12) В условиях традиционного общества поведение человека регулировалось в основном действием стихийных экономических сил и традиций, а не прямым давлением со стороны социальных институтов, которые предумышленно стремились бы проникнуть в эмоционально-психологический мир человека… (13) В современном обществе возникает потребность в прямом регулировании поведения людей. (14) Массовое сознание начинает подвергаться все более мощной и целенаправленной обработке, принимающей «индустриальные формы». (15) Сегодня не обойтись без развернутой «индустрии сознания», цель которой заключается в том, чтобы добиться унификации духовной жизни, стандартизации интеллектуальных реакций, дабы удержаться в рамках усложнившейся в современном обществе социальной структуры.
(П. С. Гуревич)
Какие две тенденции в понимании массовой культуры указаны автором?

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

(1) Когда говорят о территориальном или территориально-административном разделении, то имеют ввиду принципы и механизмы взаимоотношений между центральными и местными органами государственной власти. (2) В реальной жизни эти принципы выражаются в унитаризме, федерализме и конфедерализме…
(3) Унитарный тип является одной из самых распространенных форм территориально-политической организации, как в современном мире, таки в прежние периоды истории человечества. (4) В унитарном государстве полномочия делегируются центральными властями территориальным органам самоуправления, а в федеральном государстве унитаризм существует в рамках субнациональных единиц: штатов, земель, провинций, областей. (5) В отличие от федерального государства, в котором три уровня управления – федеральный, субъектов федерации и местный, унитарное государство характеризуется господством единой системы органов власти и правосудия, руководствующихся едиными правовыми и конституционными нормами. (6) Здесь все управленческие образования подчиняются правительству.(7) Руководители местных органов власти избираются, но их прерогативы ограничены…
(8) Во многих странах современного мира утвердился федеративный тип государственно-территориального устройства. (9) Федерация представляет собой союзное государство множества или нескольких государственных образований, обладающих определенной степенью самостоятельности в тех или иных сферах общественной жизни. (10) Федеративное государственное устройство отражается на структуре высшего законодательного органа, который состоит из двух палат.
(11) Конфедерация представляет собой внутренне противоречивую форму политической организации. (12) Здесь каждое, входящее в конфедерацию образование почти в полном объеме сохраняет свои конституционные прерогативы и власть. (13) Центральное правительство получает средства на свою деятельность за счет более или менее добровольных взносов нижестоящих правительств… (14) Как показал исторический опыт, конфедерация является одной из самых нежизнеспособных форм государственного устройства.
(К. С. Гаджиев)
Назовите любые три черты унитарного государства, выделенные в тексте.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.