Вопрос № 150181 - Психология

На одном из заводов в лаборатории в течение многих лет работает опытный сотрудник. Он всегда выполняет работу строго в соответствии с образцом, считая, что новшества только повредят уже отработанной технологии. Когда в лабораторию приняли молодого сотрудника, то опытного приставили к нему наставником. Он дотошно, обстоятельно объяснял новичку нюансы работы, был крайне требователен, не допуская с его стороны никаких отклонений от образца. Другой новичок, наблюдая за обучением своего товарища, заметил, что сам перестал совершать ошибки, за которые другого ругал наставник. Однажды на завод поступило предложение выступить перед старшеклассниками с рассказом о работе лаборатории. Было принято доверить это опытному сотруднику. Но, к удивлению руководства завода, сотрудник категорически отказался выступать перед школьниками.
Самыми ранними классификациями характера являются типологии …

На одном из заводов в лаборатории в течение многих лет работает опытный сотрудник. Он всегда выполняет работу строго в соответствии с образцом, считая, что новшества только повредят уже отработанной технологии. Когда в лабораторию приняли молодого сотрудника, то опытного приставили к нему наставником. Он дотошно, обстоятельно объяснял новичку нюансы работы, был крайне требователен, не допуская с его стороны никаких отклонений от образца. Другой новичок, наблюдая за обучением своего товарища, заметил, что сам перестал совершать ошибки, за которые другого ругал наставник. Однажды на завод поступило предложение выступить перед старшеклассниками с рассказом о работе лаборатории. Было принято доверить это опытному сотруднику. Но, к удивлению руководства завода, сотрудник категорически отказался выступать перед школьниками.
Тот факт, что в процессе наблюдения за обучением своего коллеги молодой сотрудник перестал совершать ряд ошибок в своей работе, характеризует проявление __________ научения.

Установите соответствие между основными законами детского развития и их содержанием (по Л.С. Выготскому)
1.Цикличность развития
2.Неравномерность развития
3.Метаморфозы в развитии
4.Инволюция в развитии

Антон непоседлив. Все, что ему интересно, воспринимает с вниманием. Когда решает задачу, то всегда представляет картину, которая описана в задаче, а только потом выбирает действия. Мальчик живо реагирует на появление нового наглядного пособия, но выделить главное может лишь под руководством учителя. В учебе, главным образом, его привлекает желание получать хорошие отметки.
Согласно возрастной периодизации Д. Б. Эльконина у Антона ведущим видом деятельности является _______ деятельность. (В поле ответа введите слово в форме соответствующего падежа.)

Основными принципами воспитания в _________ являются: неприятие прямых воздействий на личность; принятие человека таким, какой он есть; уважительное отношение к личности; отсутствие у воспитателя права решать, каким человеку быть.

Ведущим видом деятельности подростка является…