Если ученик склонен к обсуждению сложных поступков, к анализу и обобщению, легче запоминает смысл события, чем его подробности, имеет склонность к абстрактным наукам, то можно предположить его принадлежность к ___________ типу ВНД.
смешанному
безудержному
художественному
мыслительному