Если ребёнок при пересказе прочитанной книги воспроизводит даже незначительные детали, в процессе мышления предпочитает образные представления, то он относится к ___ типу.
Если ребёнок легко и быстро включается в работу, на уроке внимателен, легко переключается на другую деятельность, может достаточно долго работать, то он относится к ___ типу высшей нервной деятельности.
Если ребёнок медленно сосредоточивает внимание, трудно и долго включается в работу, с трудом переключает внимание, то он относится к ___ типу высшей нервной деятельности.