К педагогическим закономерностям воспитания относится …
опережение в содержании деятельности детей в процессе их воспитания актуальных потребностей ребенка
превышение доли активности ребенка над активностью педагога на начальном этапе
открытый характер воспитания
соответствие меры усилий ребенка мере его возможностей