В круг вопросов, которые должен знать учитель для управления здоровьем учащихся, не входит знание о (об) …
анатомо-физиологических особенностях роста и развития детей
факторах, разрушающих здоровье
факторах, формирующих здоровье
особенностях терапии некоторых заболеваний