Вопрос № 1063903 - Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Общество динамично: и отдельные люди и социальные группы постоянно изменяют свой (1) ________. Это явление получило название социальной (2) ________. Перемещения, не изменяющие (3) ________ индивидов и групп, называют горизонтальной мобильностью. Вертикальная мобильность предполагает качественное (4) _________ социального положения человека».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Объект (1) ________ – это охраняемые правом явления окружающего мира или общественные отношения, на которые направлено противоправное (2) ________. Объектом правонарушения могут выступать социальные и личностные (3) ________, которым противоправным деянием наносится (4) ________».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Социальное (1) ________ – идеал, на протяжении веков отражавший извечную тягу людей к справедливости и вдохновлявший массовые общественные (2) ________ и гуманистические течения общественной мысли. Историческая практика подтверждает, что полное равенство недостижимо. И не только из-за различий способностей и задатков, заложенных в людях самой природой, но и вследствие неодинаковости социального (3) _________, качества и продуктивности их труда. В этом смысле (4) ________ между людьми неустранимо и лишь меняет свои формы и размеры».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Стремление занять более высокое положение на лестнице имущественной (1) ________ побуждает людей к повышению эффективности их деятельности и социального статуса. Попытки ввести уравнительное распределение (2) ________ и доходов лишь подрывают экономическое развитие. Но, превысив определенный уровень, имущественное (3) ________ утрачивает свою стимулирующую роль, превращается в негативный факт общественной (4) _______».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Чрезмерное богатство, особенно легко доставшееся, как и маргинальная (1) _______, гасят импульсы экономического развития, порождают социальную напряженность, подрывают политическую стабильность общества. В той мере, в какой социальное (2) _________ благоприятствует экономическому и социокультурному развитию и стабильности (3) _________, его можно считать нормальным. Оно становится избыточным, когда ослабляет стимулы экономической деятельности, создает очаги (4) _________, чреватые социальными потрясениями».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Проявления деструктивных (1) ________ конфликта крайне разнообразны. Внутриличностный конфликт, например, порождает чувство психологического (2) _________, который в свою очередь может привести к разрушению личности. На уровне группы конфликт может нарушать систему (3) ________, ослаблять ценностно-ориентационное единство, снижать групповую (4) ________ и в итоге понижать эффективность функционирования группы в целом».