Задания 13 14 15 16 являются составными частями одного общего IV задания. Баллы заданий складываются...: ответ на тест 1060600 - Физика
Задания №13, №14, №15, №16 являются составными частями одного общего IV задания. Баллы заданий складываются – общий балл равен 4.
Задание №16 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№14).
Если ответ на задание №14 неправильный, то ответ на задание №16 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора 
(
и 
– единичные векторы, направленные вдоль осей 
и 
, соответственно).
Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны 
и 
. В точках экрана 
, 
, 
и 
разность хода волн 
составляет, соответственно, 
, 
, 
,
.
Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью параллельной оси 
, то после того, как перед экраном установили еще один поляроид-анализатор с оптической осью, ориентированной в направлении 
, интенсивность света, попадающего в точки 
, 
, 
и 
экрана, стала равной, соответственно, 
Задание №16 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№14).
Если ответ на задание №14 неправильный, то ответ на задание №16 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно). Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и . В точках экрана , , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,.Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью параллельной оси , то после того, как перед экраном установили еще один поляроид-анализатор с оптической осью, ориентированной в направлении , интенсивность света, попадающего в точки , , и экрана, стала равной, соответственно, 
, 
, 
, 
, 
, 
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 18:07
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 18:07
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 18:07
Похожие вопросы
Задания №13, №14, №15, №16 являются составными частями одного общего IV задания. Баллы заданий складываются – общий балл равен 4.
Задание №15 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№14).
Если ответ на задание №14 неправильный, то ответ на задание №15 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора 
(
и 
– единичные векторы, направленные вдоль осей 
и 
, соответственно).
Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны 
и 
. В точках экрана 
, 
, 
и 
разность хода волн 
составляет, соответственно, 
, 
, 
,
.
Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси 
, то интенсивность света, попадающего в точки 
, 
, 
и 
составляет, соответственно, 
Задание №15 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№14).
Если ответ на задание №14 неправильный, то ответ на задание №15 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно). Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и . В точках экрана , , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,.Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси , то интенсивность света, попадающего в точки , , и составляет, соответственно, 
, 
, 
, 
, 
, 
, 
Задания №13, №14, №15, №16 являются составными частями одного общего IV задания. Баллы заданий складываются – общий балл равен 4.
Задание №14 оценивается в 1 балл.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора 
(
и 
– единичные векторы, направленные вдоль осей 
и 
, соответственно).
Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны 
и 
. В точках экрана 
, 
, 
и 
разность хода волн 
составляет, соответственно, 
, 
, 
,
.
Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси 
, то свет, падающий на экран, линейно поляризован в точках …
Задание №14 оценивается в 1 балл.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно). Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и . В точках экрана , , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,.Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси , то свет, падающий на экран, линейно поляризован в точках … 
и 
и 
только 
, 
и 
Другие вопросы по предмету Физика
Задания №13, №14, №15, №16 являются составными частями одного общего IV задания. Баллы заданий складываются – общий балл равен 4.
Задание №15 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№14).
Если ответ на задание №14 неправильный, то ответ на задание №15 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Монохроматический свет с длиной волны падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно).
Пусть – интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и . В точках экрана , , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,.
Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси , то интенсивность света, попадающего в точки , , и составляет, соответственно,
Задание №15 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№14).
Если ответ на задание №14 неправильный, то ответ на задание №15 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно). Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и . В точках экрана , , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,.Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси , то интенсивность света, попадающего в точки , , и составляет, соответственно,
Задания №13, №14, №15, №16 являются составными частями одного общего IV задания. Баллы заданий складываются – общий балл равен 4.
Задание №14 оценивается в 1 балл.
Монохроматический свет с длиной волны падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно).
Пусть – интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и . В точках экрана , , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,.
Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси , то свет, падающий на экран, линейно поляризован в точках …
Задание №14 оценивается в 1 балл.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно). Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и . В точках экрана , , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,.Если перед щелью 1 помещают поляроид с оптической осью, параллельной оси
, а перед щелью 2 – такой же поляроид с оптической осью, параллельной оси , то свет, падающий на экран, линейно поляризован в точках …
Задания №13, №14, №15, №16 являются составными частями одного общего IV задания. Баллы заданий складываются – общий балл равен 4.
Задание №13 оценивается в 1 балл.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора 
(
и 
– единичные векторы, направленные вдоль осей 
и 
, соответственно).
Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны 
и 
.
Если в точках экрана
, 
, 
и 
разность хода волн 
составляет, соответственно, 
, 
, 
,
, то интенсивности света, попадающего в точки 
, 
, 
и 
, когда открыты обе щели, равны 
Задание №13 оценивается в 1 балл.
Монохроматический свет с длиной волны
падает на двойную щель (рис.). Свет поляризован в направлении вектора ( и – единичные векторы, направленные вдоль осей и , соответственно). Пусть
– интенсивность света попадающего в любую из точек экрана в случае, когда открыта либо щель 1, либо щель 2. Расстояния от щелей 1 и 2 до точки экрана, где измеряется интенсивность света, равны и .Если в точках экрана
, , и разность хода волн составляет, соответственно, , , ,, то интенсивности света, попадающего в точки , , и , когда открыты обе щели, равны
Задания №9, №10, №11, №12 являются составными частями одного общего III задания. Баллы заданий складываются – общий балл равен 4.
Задание №12 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№11).
Если ответ на задание №11 неправильный, то ответ на задание №12 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Два тонких металлических кольца радиусами
и 
расположены на одной оси на расстоянии 
друг от друга. По кольцам протекают сонаправленные токи 
и 
(рис.).
1. Радиальная составляющая
вектора магнитной индукции, созданной большим кольцом на линии малого кольца (рис.) равна…
2. При
эта составляющая достигает максимума 
= ___ при 
3. Радиальная составляющая
вектора магнитной индукции, созданной малым кольцом на линии большого кольца, равна …
Задание №12 оценивается в 1 балл.
При решении этого задания учитывайте ответ на предшествующее задание (№11).
Если ответ на задание №11 неправильный, то ответ на задание №12 не учитывается, даже если он «угадан» верно.
Два тонких металлических кольца радиусами
и расположены на одной оси на расстоянии друг от друга. По кольцам протекают сонаправленные токи и (рис.).1. Радиальная составляющая
вектора магнитной индукции, созданной большим кольцом на линии малого кольца (рис.) равна…2. При
эта составляющая достигает максимума = ___ при 3. Радиальная составляющая
вектора магнитной индукции, созданной малым кольцом на линии большого кольца, равна … Все Предметы (168)
- Административное право
- Анализ финансово-хозяйственной деятельности
- Анатомия
- Английский язык
- Арбитражный процесс
- Архитектура
- Базы данных
- Безопасность жизнедеятельности
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учет
- Бухгалтерский финансовый учет
- Бюджетное право
- Возрастная анатомия
- Возрастная физиология
- Вычислительная математика
- Вычислительная техника
- Генетика
- География
- Геодезия
- Гидравлика
- Гистология, эмбриология и цитология
- Гражданское право
- Гражданское процессуальное право
- Демография
- Деньги, кредит, банки
- Детали машин и основы конструирования
- Диагностика готовности первокурсников к продолжению обучения
- Дискретная математика
- Естественнонаучная картина мира
- Защита растений
- Земельное право
- Земледелие
- Инженерная геодезия
- Инженерная геология
- Инженерная графика
- Инженерная и компьютерная графика
- Иностранный язык
- Информатика
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Информационные технологии в юридической деятельности
- Информационные технологии управления
- История
- История государства и права
- История государства и права зарубежных стран
- История и философия науки
- История изучаемого региона
- История образования и педагогической мысли
- История политических и правовых учений
- История России
- История философии
- Коммерческое право
- Конституционное право зарубежных стран
- Конституционное право России
- Конструкция и проектирование летательных аппаратов
- Конфликтология
- Концепции современного естествознания
- Криминалистика
- Культурология
- Линейная алгебра
- Логика
- Макроэкономика
- Маркетинг
- Математика
- Математика и информатика
- Математический анализ
- Материаловедение
- Международное право
- Международное частное право
- Менеджмент
- Метрология, стандартизация и сертификация
- Механика грунтов
- Микробиология
- Микробиология и иммунология
- Микробиология, вирусология и иммунология
- Микроэкономика
- Мировая экономика
- Мировые информационные ресурсы
- Морфология животных
- Морфология сельскохозяйственных животных
- Налоговое право
- Наследственное право
- Национальная экономика
- Начертательная геометрия
- Начертательная геометрия, инженерная графика
- Немецкий язык
- Неорганическая химия
- Общая электротехника и электроника
- Обществознание
- Олимпиада математика, физика и информатика
- Основы безопасности жизнедеятельности
- Основы бухгалтерского учета
- Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
- Основы почвоведения и сельскохозяйственного производства
- Основы права
- Основы социологии и политологии
- Основы специальной педагогики и психологии
- Основы теории цепей
- Основы философии
- Основы экономики
- Педагогика
- Политология
- Почвоведение
- Право социального обеспечения
- Правовая статистика
- Правоведение
- Правовое обеспечение профессиональной деятельности
- Правовое регулирование профессиональной деятельности
- Правоохранительные органы
- Прикладная механика
- Программирование
- Прокурорский надзор
- Пропедевтика внутренних болезней
- Психология
- Психология и педагогика
- Психология социально-правовой деятельности
- Радиотехнические цепи и сигналы
- Римское право
- Риторика
- Русский язык
- Русский язык и культура речи
- Сетевая экономика
- Сопротивление материалов
- Социальная психология
- Социология
- Статистика
- Стратегический менеджмент
- Теоретическая механика
- Теоретические основы электротехники
- Теория автоматического управления
- Теория вероятностей и математическая статистика
- Теория государства и права
- Теория дискретных устройств автоматики и телемеханики
- Теория и история физической культуры
- Теория механизмов и машин
- Теплотехника
- Теплоэнергетика
- Техническая механика
- Технология конструкционных материалов
- Технология социальной работы
- Токсикологическая химия
- Торговое законодательство зарубежных стран
- Трудовое право
- Уголовное право
- Физика
- Физиология и биохимия растений
- Физиология и этология животных
- Физиология растений
- Физическая культура
- Философия
- Финансовый менеджмент
- Финансы и кредит
- Французский язык
- Химия
- Экологические основы природопользования
- Экологическое право
- Экология
- Эконометрика
- Экономика
- Экономика организации (предприятия)
- Экономическая теория
- Экономический анализ
- Электрические машины и электропривод
- Электротехника и электроника
- Электроэнергетика
- Эпидемиология
- Этика деловых отношений
- Юридическая психология