Работая с ребенком-флегматиком, учитель должен придерживаться тактики …
привлечения ребенка к быстрым ответам при фронтальном опросе
отсутствия внимания к особенностям темперамента
торможения активности ребенка
индивидуального опроса (по карточкам, с возможностью предварительной подготовки)