Ответы » Психология (19567 вопросов)

Установите соответствие между педагогическими способностями представляющими уровень проективных спос...: ответ на тест 1126607 - Психология

Установите соответствие между педагогическими способностями, представляющими уровень проективных способностей (по Н. В. Кузьминой) и их характеристиками.
1. Гностические способности
2. Проектировочные способности
3. Организаторские способности
Варианты ответов
  • проявляются в избирательной чувствительности к способам организации учащихся в группе, в освоении ими учебного материала, самоорганизации обучающихся, в самоорганизации собственной деятельности педагога
  • проявляются в способности представить конечный результат воспитывающего обучения в заданиях-задачах, расположенных во времени на весь период обучения, что готовит обучающихся к самостоятельному решению задач
  • проявляются в создании творческой рабочей атмосферы совместного сотрудничества, деятельности, чувствительности к построению урока, в наибольшей степени соответствующего заданной цели развития и саморазвития обучающегося
  • проявляются в быстром и творческом овладении методами обучения учащихся, в изобретательности способов обучения; обеспечивают накопление информации учителя о своих учениках, о самом себе
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 20:45
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 20:45

Похожие вопросы

Вопрос № 1093997

Установите соответствие между педагогическими способностями, представляющими уровень проективных способностей (по Н. В. Кузьминой) и их характеристиками.
1. Гностические способности
2. Проектировочные способности
3. Организаторские способности
проявляются в создании творческой рабочей атмосферы совместного сотрудничества, деятельности, чувствительности к построению урока, в наибольшей степени соответствующего заданной цели развития и саморазвития обучающегося
проявляются в быстром и творческом овладении методами обучения учащихся, в изобретательности способов обучения; обеспечивают накопление информации учителя о своих учениках, о самом себе
проявляются в способности представить конечный результат воспитывающего обучения в заданиях-задачах, расположенных во времени на весь период обучения, что готовит обучающихся к самостоятельному решению задач
проявляются в избирательной чувствительности к способам организации учащихся в группе, в освоении ими учебного материала, самоорганизации обучающихся, в самоорганизации собственной деятельности педагога

Вопрос № 923831

Установите соответствие между педагогическими способностями и их характеристиками.
1. Перцептивные способности
2. Речевые способности
3. Коммуникативные способности
4. Авторитарные способности
это способности адаптировать учебный материал, доходчиво преподносить знания, вызывать интерес к предмету, способность организовывать самостоятельную работу учащихся
это способности к психологической наблюдательности, умение замечать изменения во внутреннем состоянии ученика
способности ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, а также мимики, пантомимики
это способности к общению, умение установить с учащимися целесообразные с педагогической точки зрения взаимоотношения, наличие педагогического такта
это способности оказывать непосредственное эмоционально-волевое влияние на учащихся и умение на этой основе добиваться у них авторитета

Другие вопросы по предмету Психология

Вопрос № 1126608

Установите соответствие между педагогическими способностями, по В. А. Крутецкому, и их содержательными характеристиками.
1. Дидактические способности
2. Академические способности
3. Перцептивные способности

Вопрос № 1126609

Установите соответствие между именами ученых и их работами по детской психологии.
1. В. Прейер
2. Д. Б. Эльконин
3. Л. С. Выготский

Вопрос № 1126610

Установите соответствие между отдельными особенностями процесса развития и их содержательными характеристиками.
1. Обязательное сочетание элементов прогресса и регресса
2. Зигзагообразность развития
3. Переход стадий развития в уровни

Вопрос № 1126611

Установите соответствие между именами ученых первого десятилетия XX в. и их вкладом в становление психологии развития.
1. Дж. Селли
2. М. Монтессори
3. Э. Мейман
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб
Все Предметы (168)