Задан одномерный массив X1 X2 XN . Фрагмент алгоритма определяет: ответ на тест 141280 - Информатика

Задан одномерный массив X1, X2, …, XN. Фрагмент алгоритма

определяет …

Задан одномерный массив X1, X2, …,XN . Фрагмент алгоритма

определяет

Результаты спортсменов-пятиборцев оцениваются по сумме очков, набранных за каждый из пяти видов, плюс 10 % от набранной суммы для спортсменов младше 16 лет.

Введите в электронную таблицу исходные данные (слова можно сокращать).
Введите в электронную таблицу формулы для расчета:
– значений в столбце H (используйте логическую функцию «ЕСЛИ»);
– средних значений в ячейках C14, D14, E14, F14, G14.
По полученным результатам установите соответствие между видами спорта:
1) стрельба,
2) кросс,
3) плавание
и средними результатами по ним.

Результатом вычислений в ячейке С1 будет…

Упаковка информации методом RLE-кодирования состоит в следующем. Упакованная последовательность содержит некоторое количество управляющих байтов, за каждым управляющим байтом следует один или несколько байтов данных, затем снова управляющий байт и т. д. Если старший бит управляющего байта равен 1, то следующий за управляющим байт данных при распаковке нужно повторить столько раз, сколько записано в оставшихся 7 битах управляющего байта. Если же старший бит управляющего байта равен 0, то надо взять несколько следующих байтов данных без изменения. Сколько именно – записано в оставшихся 7 битах управляющего байта. Например, управляющий байт 10000111 говорит о том, что следующий за ним байт надо повторить 7 раз, а управляющий байт 00000100 – о том, что следующие за ним 4 байта надо взять без изменений.
После кодирования методом RLE получилась следующая последовательность байтов (первый байт – управляющий):
10001011   10101010   00000010   10100011   10001001   11000011   10101010.
Сколько байт будет содержать данная последовательность после распаковки? (В распакованной последовательности управляющие байты отсутствуют.)

[Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные испытания / Под ред. Ф. Ф. Лысенко, Л. Н. Евич – Ростов-на-Дону : Легион-М, 2009.]

По некоторым грубым оценкам человеческий мозг способен перерабатывать информацию со скоростью 16 бит в секунду. Для подсчета количества информации, которую «перерабатывает» школьник за 11 лет обучения в школе, посвящая учебе 8 часов каждый день (за исключением воскресений), если в одном учебном году 35 недель, приведены следующие варианты ответа:
1) (бит);
2) (бит);
3) (бит);
4) (бит).
Правильным ответом является вариант под номером  …