Вопрос № 43027 - Экология
Для выяснения вопроса, сможет ли человек жить и работать в замкнутой среде длительное время, в 1990-м году в пустыне Аризона была построена искусственная экосистема, получившая название «Биосфера-2». Лаборатория представляла собой сеть герметичных зданий из стекла и армированной стали. Стеклянный колпак пропускал около 50 % солнечного света (см. рис.).
Внутреннее пространство было разделено на несколько блоков-экосистем, среди которых – тропический лес, миниатюрный океан, пустыня, болото, соленое море, саванна и мангровый эстуарий.
Предполагалось, что комплекс будет функционировать автономно, но в ходе эксперимента возникло множество непредвиденных проблем, потребовалось вмешательство извне, концепция «чисто природной экосистемы» была нарушена.
Движущей силой биотического круговорота в «Биосфере-2» была ______ энергия.
Внутреннее пространство было разделено на несколько блоков-экосистем, среди которых – тропический лес, миниатюрный океан, пустыня, болото, соленое море, саванна и мангровый эстуарий.
Предполагалось, что комплекс будет функционировать автономно, но в ходе эксперимента возникло множество непредвиденных проблем, потребовалось вмешательство извне, концепция «чисто природной экосистемы» была нарушена.
Движущей силой биотического круговорота в «Биосфере-2» была ______ энергия.
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 25 Ноябрь 2015 в 12:43
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 25 Ноябрь 2015 в 12:43
На вопрос ответил(а): Любимов Павел, 25 Ноябрь 2015 в 12:43
Похожие вопросы
Для выяснения вопроса, сможет ли человек жить и работать в замкнутой среде длительное время, в 1990-м году в пустыне Аризона была построена искусственная экосистема, получившая название «Биосфера-2». Лаборатория представляла собой сеть герметичных зданий из стекла и армированной стали. Стеклянный колпак пропускал около 50 % солнечного света (см. рис.).
Внутреннее пространство было разделено на несколько блоков-экосистем, среди которых – тропический лес, миниатюрный океан, пустыня, болото, соленое море, саванна и мангровый эстуарий.
Предполагалось, что комплекс будет функционировать автономно, но в ходе эксперимента возникло множество непредвиденных проблем, потребовалось вмешательство извне, концепция «чисто природной экосистемы» была нарушена.
Движущей силой биотического круговорота в «Биосфере-2» была ______ энергия.
Внутреннее пространство было разделено на несколько блоков-экосистем, среди которых – тропический лес, миниатюрный океан, пустыня, болото, соленое море, саванна и мангровый эстуарий.
Предполагалось, что комплекс будет функционировать автономно, но в ходе эксперимента возникло множество непредвиденных проблем, потребовалось вмешательство извне, концепция «чисто природной экосистемы» была нарушена.
Движущей силой биотического круговорота в «Биосфере-2» была ______ энергия.
геотермальная
химическая
электрическая
солнечная
Для выяснения вопроса, сможет ли человек жить и работать в замкнутой среде длительное время, в 1990-м году в пустыне Аризона была построена искусственная экосистема, получившая название «Биосфера-2». Лаборатория представляла собой сеть герметичных зданий из стекла и армированной стали. Стеклянный колпак пропускал около 50 % солнечного света (см. рис.).
Внутреннее пространство было разделено на несколько блоков-экосистем, среди которых – тропический лес, миниатюрный океан, пустыня, болото, соленое море, саванна и мангровый эстуарий.
Предполагалось, что комплекс будет функционировать автономно, но в ходе эксперимента возникло множество непредвиденных проблем, потребовалось вмешательство извне, концепция «чисто природной экосистемы» была нарушена.
Движущей силой биотического круговорота в «Биосфере-2» была ______ энергия.
Внутреннее пространство было разделено на несколько блоков-экосистем, среди которых – тропический лес, миниатюрный океан, пустыня, болото, соленое море, саванна и мангровый эстуарий.
Предполагалось, что комплекс будет функционировать автономно, но в ходе эксперимента возникло множество непредвиденных проблем, потребовалось вмешательство извне, концепция «чисто природной экосистемы» была нарушена.
Движущей силой биотического круговорота в «Биосфере-2» была ______ энергия.
химическая
электрическая
геотермальная
солнечная
Другие вопросы по предмету Экология
Определение экологической, здравоохранительной, социальной, религиозно-культовой и иной ценности природных ресурсов (показанных на рисунке), лежит в основе ___________________ оценки природных ресурсов.
экономической
антропогенной
естественной
внеэкономической
Согласно представленной схеме, установите соответствие между примерами загрязнений и видами загрязнений.
1. Тепло, шум и др.
2. Аэрозоли, пестициды и др.
3. Биогены, микроорганизмы и др.
1. Тепло, шум и др.
2. Аэрозоли, пестициды и др.
3. Биогены, микроорганизмы и др.
техническое
физическое
химическое
биологическое
В настоящее время широко распространенным явлением стала эвтрофикация, то есть обогащение внутренних водоемов азотом и фосфором, которые поступают в водоемы из разных антропогенных источников. Это явление сейчас принимает глобальные масштабы и затрагивает не только пресноводные, но и морские экосистемы. Попав в природные водоемы, биогенные элементы становятся питательной средой для микроорганизмов, в том числе сине-зеленых водорослей (см. рис.).
Водоемы зарастают, в них снижается качество воды, появляется неприятный запах и вкус воды, увеличивается содержание органических веществ, снижается прозрачность и увеличивается цветность воды. Условия жизни для гидробионтов нарушаются, что приводит к изменению видового состава водного сообщества.
Фактором, ведущим к гибели сообщества эвтрофицированного водоема, является недостаток …
(Введите слово в поле ответов в форме соответствующего падежа.)
Водоемы зарастают, в них снижается качество воды, появляется неприятный запах и вкус воды, увеличивается содержание органических веществ, снижается прозрачность и увеличивается цветность воды. Условия жизни для гидробионтов нарушаются, что приводит к изменению видового состава водного сообщества.
Фактором, ведущим к гибели сообщества эвтрофицированного водоема, является недостаток …
(Введите слово в поле ответов в форме соответствующего падежа.)
Выберите из представленных на рисунке «парниковых газов» те, которые обладают наибольшим утепляющим эффектом.
метан
диоксид углерода
фреоны
диоксид азота