Вопрос № 884298 - Информатика
Определите значение переменной m после выполнения фрагмента алгоритма:
Знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:35
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:35
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:35
Похожие вопросы
Определите значение переменной С после выполнения фрагмента алгоритма:
Знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Определите значение переменной а после выполнения фрагмента алгоритма:
Знаком «*» обозначено умножение, знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Знаком «*» обозначено умножение, знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Другие вопросы по предмету Информатика
Запишите значение переменной а после выполнения фрагмента алгоритма:
Знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Демовариант ФИПИ, 2011.]
Знаком «:=» обозначена операция присваивания.
[Демовариант ФИПИ, 2011.]
Исполнитель Робот действует на клетчатой доске, между соседними клетками которой могут стоять стены. Робот передвигается по клеткам доски и может выполнять команды: 1 (вверх), 2 (вниз), 3 (вправо) и 4 (влево), переходя на соседнюю клетку в направлении, указанном в скобках. Если в этом направлении между клетками стоит стена, то Робот разрушается. Робот успешно выполнил программу: 3233241.
Какую последовательность из трех команд должен выполнить Робот, чтобы вернуться в ту клетку, где он был перед началом выполнения программы, и не разрушиться вне зависимости от того, какие стены стоят на поле?
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Какую последовательность из трех команд должен выполнить Робот, чтобы вернуться в ту клетку, где он был перед началом выполнения программы, и не разрушиться вне зависимости от того, какие стены стоят на поле?
[Тестирование по информатике в формате ЕГЭ : рекомендации по решению заданий / авт.-сост. М. В. Зорин, Е. М. Зорина. – Волгоград : Учитель, 2009.]
Система команд исполнителя ПРЯМОУГОЛЬНИК:
ДЛИНА – уменьшает длину прямоугольника вдвое;
ШИРИНА – уменьшает ширину прямоугольника на треть.
Известно, что после выполнения алгоритма ПОВТОРИ 5 [ДЛИНА ШИРИНА] площадь прямоугольника оказалась равной 12 см2, а после выполнения алгоритма ПОВТОРИ 2 [ДЛИНА ШИРИНА] ширина прямоугольника стала 9 см. Найдите исходную длину прямоугольника.
Примечание. Единицы измерения в ответе указывать не надо.
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
ДЛИНА – уменьшает длину прямоугольника вдвое;
ШИРИНА – уменьшает ширину прямоугольника на треть.
Известно, что после выполнения алгоритма ПОВТОРИ 5 [ДЛИНА ШИРИНА] площадь прямоугольника оказалась равной 12 см2, а после выполнения алгоритма ПОВТОРИ 2 [ДЛИНА ШИРИНА] ширина прямоугольника стала 9 см. Найдите исходную длину прямоугольника.
Примечание. Единицы измерения в ответе указывать не надо.
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
По листку клетчатой бумаги со стороной клетки 1 см ползет Улитка. Она проделала путь длиной 3 см. Каково наибольшее количество клеток, внутри или на границе которых могла побывать Улитка?
Пример траектории Улитки, когда она побывала в 6 клетках:
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]
Пример траектории Улитки, когда она побывала в 6 клетках:
[Информатика : ЕГЭ-2009 : Самые новые задания / авт.-сост. О. В. Ярцева, Е. Н. Цикина. – М. : АСТ : Астрель, 2009.]