Включение учеников в решение проблемных ситуаций, проблемное обучение, опора на интересы учащихся, использование дидактических игр и дискуссий – это реализация принципа…
научности
рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм работы
наглядности
сознательности и активности