Прочитайте приведенный ниже текст в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слов...: ответ на тест 1096368 - Обществознание

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Заблуждение – (1) _______, не соответствующее своему (2) _________, несовпадающее с ним. Это неадекватная форма знания, возникает непреднамеренно из-за ограниченности, неразвитости или ущербности (3) _________ и самого познания.
Заблуждения неизбежны, но они необходимый предмет познания истины. Заблуждения многообразны по своим (4) _________: научные и ненаучные, религиозные и философские, эмпирические и теоретические».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Философы выделяют несколько видов истины: (1) ________ (повседневную), (2) ________ (которая дифференцируется применительно к конкретным направлениям науки), (3) _________ (связанную с проблемами морали и справедливости), (4) _________ (отражающую мир в музыкальных, вербальных и визуальных образах)».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Практика – активная, целенаправленная чувственно-предметная (1) _________ людей, направленная на изменение реальной (2) _________.
С введением практики в теорию (3) _________ было установлено, что человек активно, через (4) __________, целенаправленно, воздействует на действительность и в ходе ее изменения познает ее».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«В процессе (1) _________ человек создает «вторую природу», (2) ________. Практика и познание – две стороны единого (3) _________, вместе они целостная система человеческой деятельности. Но, практика играет решающую роль, ибо ее законы – это  законы реального (4) ______, который преобразуется в этом процессе».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Уже на ранних этапах (1) _________ существовало обыденно-практическое познание, поставляющее элементарные сведения о природе, людях, социальных связях и т.д.
Основой данной формы познания является (2) _________ повседневной жизни, практики людей. (3) __________ эти носят хотя и прочный, но хаотический, разрозненный характер (набор сведений, правил и т.п.). Сфера обыденного познания включает в себя здравый (4) __________, верования, приметы, традиции, предания, назидания, интуитивные убеждения, предчувствия».

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

«Специфика мифологического (1) _________ в том, что оно представляет собой фантастическое отражение (2) ___________, является бессознательно-художественной переработкой взаимодействия (3) _________ и общества народной фантазией, одновременно это своеобразное моделирование мира в метафорах и обобщениях, имеющих и логическую природу.
Ему свойственно: слитность с эмоциональной сферой, неотчетливое разделение субъекта и объекта, предмета и знака, вещи и слова, происхождения и сущности явлений. Значение мифологического познания в его обращенности к (4) __________».