Ученик 4-го класса очень любил животных. Он много читал про них смотрел документальные фильмы посеща...: ответ на тест 1007873 - Психология

Ученик 4-го класса очень любил животных. Он много читал про них, смотрел документальные фильмы, посещал выставки. Дома у него жили хомячок и рыбки. Он мечтал еще о собаке. И на день рождения мальчику купили собаку. Каждый вечер он дрессировал ее во дворе. Через месяц собака уже выполняла команду «Стойка!». В один из вечеров мальчик вышел гулять со своей собакой. Увидев кошку, собака побежала за ней. Кошка шмыгнула в кусты. Собака обогнула кусты и сидела, ожидая, когда кошка выбежит с другой стороны.
Чтение книг, просмотр документальных фильмов про животных, уход за животными характеризуют такую специфическую форму проявления познавательной потребности, как …

Ученик 4-го класса очень любил животных. Он много читал про них, смотрел документальные фильмы, посещал выставки. Дома у него жили хомячок и рыбки. Он мечтал еще о собаке. И на день рождения мальчику купили собаку. Каждый вечер он дрессировал ее во дворе. Через месяц собака уже выполняла команду «Стойка!». В один из вечеров мальчик вышел гулять со своей собакой. Увидев кошку, собака побежала за ней. Кошка шмыгнула в кусты. Собака обогнула кусты и сидела, ожидая, когда кошка выбежит с другой стороны.
Тот факт, что собака, увидев, как кошка побежала через кусты, обогнула их, свидетельствует о том, что психика собаки соответствует такому уровню психического отражения, по А. Н. Леонтьеву и К. Э. Фабри, как …

Выпускница журфака решила устроиться в редакцию одной из известных в городе газет. Ее взяли на испытательный срок, но через 1 месяц вернули трудовую книжку, сказав, что она не справилась с работой. Девушка расстроилась, но через несколько дней возобновила поиски работы, сказав: «Наверное, у меня еще не достаточно развиты профессиональные умения». Вскоре она устроилась на работу в редакцию другой, малоизвестной, газеты. Через 2 года рейтинги газеты заметно выросли, а журналистка выросла до главного редактора газеты. Когда она впоследствии вспоминала период поиска работы, то всегда отмечала: «Хорошо, что меня тогда не взяли в ту известную газету».
Стремление индивида к цели такой сложности, которая, по его мнению, соответствует его способностям, называется …

Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно дошкольный возраст особенно сензитивен к усвоению речи. Многие семьи собирают высказывания своих детей, начиная с момента, как ребенок начал говорить. Так, в одной семье родители записывали все «необычные» фразы своего сына Вани. Мальчику исполнилось 3 года. В воскресенье они с мамой пошли гулять во двор. Когда Ваня оказался на улице, он увидел, что идет снег. Его глаза расширились от удивления, он побежал к маме, восторженно произнося: «Мама, мама, смотри – зима падает». На следующий день мальчик пошел в детский сад. Придя домой из детского сада, Ваня гордо заявляет папе: «У нас сегодня была бескультура» (вместо физкультура).
Детская способность к самостоятельному словообразованию называется …

В редакции газеты журналисту дали задание написать статью про байкеров. Байкеры – любители и поклонники мотоциклов. В отличие от обычных мотоциклистов, у байкеров мотоцикл является частью образа жизни. Характерной особенностью также является их объединение с единомышленниками на основе этого образа жизни.
Узнав, где собираются байкеры, журналист, одевшись подобающим образом, стал посещать те же места. Сказав, что его интересуют мотоциклы и он хочет присоединиться к группе байкеров, журналист в течение месяца общался с ними, узнавал их интересы, образ жизни.
Журналист для изучения образа жизни байкеров использовал такой метод исследования, как …

Мама с ребенком 3 лет пошли в магазин. Ребенок, увидев красивую машинку, начал капризничать и просить ему ее купить. Мама не соглашалась. Ребенок начал кричать на весь магазин, топать ногами, требуя, чтобы она немедленно купила машинку. Мама предложила ребенку посмотреть, какие фрукты продают в этом магазине, чтобы купить бабушке. Ребенок успокоился и последовал за мамой.
Придя домой, ребенок взял со стола конфету и съел ее. Через несколько минут мама предложила ребенку яблоко. Откусив яблоко, ребенок отложил его, сказав, что оно очень кислое.
Для изменения поведения ребенка мама использовала такую особенность психических процессов ребенка, как …