Вопрос № 16262 - Информатика
На производительность микропроцессорной системы не влияет...
Вопрос задал(а): Юлия Мороз, 11 Май 2015 в 16:34
На вопрос ответил(а): Астафьева Любовь, 14 Май 2015 в 08:00
На вопрос ответил(а): Астафьева Любовь, 14 Май 2015 в 08:00
Другие вопросы по предмету Информатика
В адресе электронной почты: student@mail.ru именем почтового ящика является…
mail
mail.ru
student@mail.ru
student
Автоматизировать операцию ввода в связанных таблицах позволяет …
условие на допустимое значение
значение по умолчанию
шаблон
список подстановки
Абитуриенты сдают четыре экзамена в форме ЕГЭ. Сообщение «Зачислить» придет тем абитуриентам, у которых:
– баллы по каждому предмету выше «порогового» значения (по математике более 24 баллов, по физике – более 28 баллов, по информатике – более 25 баллов, по русскому языку – более 34 баллов);
– сумма баллов по всем предметам не меньше 240.
Остальные абитуриенты получат сообщение «Отказать».
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями абитуриентов: Чернова П., Хасанов Р., Денисов В. – и цветами графиков, построенных по полученным ими баллам.
«Лишний» график имеет ______________ цвет.
– баллы по каждому предмету выше «порогового» значения (по математике более 24 баллов, по физике – более 28 баллов, по информатике – более 25 баллов, по русскому языку – более 34 баллов);
– сумма баллов по всем предметам не меньше 240.
Остальные абитуриенты получат сообщение «Отказать».
По данным исходной таблицы установите соответствие между фамилиями абитуриентов: Чернова П., Хасанов Р., Денисов В. – и цветами графиков, построенных по полученным ими баллам.
«Лишний» график имеет ______________ цвет.
фиолетовый
зеленый
синий
красный
Правильный порядок этапов математического моделирования процесса следующий:
построение математической модели – определение целей моделирования – проведение исследования – анализ результата
определение целей моделирования – построение математической модели – анализ результата – проведение исследования
определение целей моделирования – проведение исследования – построение математической модели – анализ результата
определение целей моделирования – построение математической модели – проведение исследования – анализ результата