Ответы » Психология (8945 вопросов)

Вопрос № 386222 - Психология

Установите соответствие между авторами и их идеями о движущих силах развития
1. К. Г. Юнг
2. Г. Салливан
3. К. Хорни
4. А. Маслоу
Варианты ответов
  • иерархия потребностей, приоритет бытийных или дефицитарных потребностей
  • чувство беспокойства, тревоги
  • чувство коренной тревоги (физиологической и психологической)
  • обобщенная психическая энергия либидо, принимающая разные формы и канализирующая опыт человека через врожденные архетипы
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 26 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 03:55
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 03:55

Похожие вопросы

Вопрос № 836599

Установите соответствие между авторами и их идеями:
1. Г. Салливан
2. Э. Фромм
3. А. Фрейд
4. Э. Эриксон
роль межличностных отношений в формировании личности и процесса ее развития
механизмы бегства - это такие пути решения индивидом проблем своего существования, которые выливаются в определенные тенденции поведения
расширение роли "Эго" и его независимость от "Оно"
развитие личности происходит на протяжении всего жизненного цикла. Переход на каждую следующую стадию вызывается новыми задачами, которые выдвигает общество, и сопровождается кризисами идентичности

Вопрос № 386121

Установите соответствие между авторами и их идеями
1. Г. Салливан
2. Э. Фромм
3. А. Фрейд
4. Э. Эриксон
роль межличностных отношений в формировании личности и процесса ее развития
механизмы бегства - это такие пути решения индивидом проблем своего существования, которые выливаются в определенные тенденции поведения
расширение роли "Эго" и его независимость от "Оно"
развитие личности происходит на протяжении всего жизненного цикла. Переход на каждую следующую стадию вызывается новыми задачами, которые выдвигает общество, и сопровождается кризисами идентичности

Другие вопросы по предмету Психология

Вопрос № 386223

Установите соответствие между авторами и открытыми ими закономерностями
1. К. Халл
2. Д.Уотсон
3. Б. Скиннер
4. Д. Мид
понятие первичного и вторичного подкрепления, закон редукции напряжения
доказательство прижизненности образования основных знаний, умений, переживаний человека и возможности повлиять на их содержание
законы оперантного обучения
понятие роли и системы ролей как основы личности, раскрытие роли игры и ожиданий окружающих в становлении «Я»

Вопрос № 386224

Установите соответствие между авторами и открытыми ими закономерностями
1. К.Левин
2. В. Келер
3. К. Коффка
4. М. Вертгеймер
структура и качества личности, уровни регуляции поведения, групповая дифференциация и виды лидерства
инсайт, законы образно-схематического мышления
синтез психологии развития и гештальтпсихологии, законы развития гештальтов
законы и свойства восприятия (законы гештальта), механизмы творческого мышления

Вопрос № 386225

Установите соответствие между авторами и их идеями
1. Г. Олпорт
2. Р. Мэй
3. А. Маслоу
4. К. Роджерс
каждый человек неповторим и индивидуален, так как является носителем своеобразного сочетания качеств, потребностей (черт)
свобода связана с гибкостью, открытостью, готовностью к изменениям, что помогает человеку осознать себя и выстроить адекватный своей индивидуальности образ жизни
цель личностного развития - это стремление к росту, самоактуализации
успешная социализация человека, его удовлетворение работой и собой коррелируют с уровнем  самосознания

Вопрос № 386226

В качестве основных методов исследования в психологии развития используют…
моделирование и опросы
тестирование и эксперимент
тестирование и беседу
наблюдение и эксперимент
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб