К педагогическим закономерностям воспитания относится …
открытый характер воспитания
опережение в содержании деятельности детей в процессе их воспитания актуальных потребностей ребенка
превышение доли активности ребенка над активностью педагога на начальном этапе
соответствие меры усилий ребенка мере его возможностей