Система упражнений, способствующих интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста, основой которой стала тренировка ощущений как основных элементов мышления, осознание и интеграция которых способствуют познавательному развитию детей, разработана
Дж. Селли
Э. Мейманом
Л.С. Выготским
М. Монтессори