Вопрос № 994093 - Экология
Установите последовательность этапов воздействия человека на экосистемы и биосферу в историческом плане.
Варианты ответов
- сверхинтенсивная охота без резкого изменения экосистем в период становления человечества
- глобальное изменение всех экологических компонентов в целом в связи с неограниченной интенсификацией хозяйства
- изменение экосистем через пастьбу скота, ускорение роста трав путем их выжигания и т. п.
- усиление влияния на природу с коренным преобразованием части экосистем
- воздействие людей на экосистемы и биосферу лишь как обычных биологических видов
Правильный ответ
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 17:08
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:08
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 17:08
Другие вопросы по предмету Экология
Установите соответствие между биогеохимическими функциями живого вещества и их проявлениями в биосфере.
1. Газовые
2. Концентрационные
3. Окислительно-восстановительные
1. Газовые
2. Концентрационные
3. Окислительно-восстановительные
техногенез, форма созидания и превращения вещества в биосфере, ведущая к переходу в ноосферу
миграция газов и их превращения с участием живых организмов (O2, СO2, N и др.)
аккумуляция живыми организмами химических элементов из внешней среды (O2, С, N, H, Ca, Na и др.)
химические превращения веществ, содержащих атомы с переменной валентностью (соединений Fe, Mn и др.)
Установите правильную последовательность событий в механизме образования фотохимического смога в Нью-Йорке, показанного на рисунке.
молекулы оксидов азота выхлопных газов возбуждаются за счет энергии УФЛ солнечного света
образование озона в результате реагирования оксидов азота с кислородом воздуха
реагирование озона с углеводородами выхлопных газов
образование альдегидов, кетонов, свободных радикалов и др.
Установите соответствие между категориями особо охраняемых территорий в России и их целями.
1. Национальный парк
2. Природный парк
3. Заповедник
1. Национальный парк
2. Природный парк
3. Заповедник
сохранение разнообразия и обогащение растительного мира, а также осуществление научной, учебной и просветительской деятельности
экологическая (поддержание экологического баланса и сохранение природных систем), рекреационная (регулируемый туризм) и научная (разработка и внедрение методов сохранения природного комплекса в условиях допуска посетителей)
природоохранная (сохранение природной среды, природных ландшафтов), просветительская и рекреационная (создание условий для отдыха, сохранение рекреационных ресурсов)
сохранение в нетронутом виде природных комплексов – эталонов природы, охрана видов и изучение хода естественных, не нарушенных человеком природных процессов
Установите правильную последовательность действий при установлении предельно допустимых концентраций химических веществ в окружающей среде.
разработка методики обнаружения и количественного определения вредного химического компонента и установление его физико-химических свойств
предварительная оценка токсичности и установление ориентировочного безопасного уровня воздействия
моделирование взаимодействия организма с исследуемым химическим веществом, изучение реакции организма на его воздействие
внедрение ПДК в практику и проверка ее эффективности