Вопрос № 168005 - Русский язык и культура речи

Область знания, исследующая культуру как структурную целостность, изучающая закономерности ее развития, называется …

Область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук, называется историей …

Форма организации обучения, используемая для отработки практических умений и навыков, - это

Определите функционально-смысловой тип речи текста (описание, повествование или рассуждение). Название типа речи введите в поле ответов.

И вот однажды, выйдя в зал, полный предвечернего солнца, к чаю, Митя неожиданно увидел возле самовара почту, которую он напрасно ждал всё утро. Он быстро подошёл к столу – уж давно должна была Катя ответить хоть на одно из писем, что отправил он ей, – и ярко и жутко блеснул ему в глаза небольшой изысканный конверт с надписью на нём знакомым жалким почерком. Он схватил его и зашагал вон из дома, потом по саду, по главной аллее. Он ушёл в самую дальнюю часть сада, туда, где через него проходила лощина, и, остановясь и оглянувшись, быстро разорвал конверт (И. А. Бунин).

Моя подруга резко отличается от других, поэтому её можно назвать белой сорокой.

В предложении допущена речевая ошибка – …

(1)День был серый и дождливый. (2)От надвигающихся туч в комнате темнело; в сумраке мелькал красноватый отблеск молнии, после чего начинался где-то вверху смутный рокот. (3)Он приближался тяжкими раскатами, так что дрожали стёкла, и вдруг разражался треском и резкими ударами над самой крышей дома. (4)И начинал сыпать дождь, сначала осторожно, потом всё шире и шире, и затихший сад, густые чащи сочной зелени у раскрытых окон стояли не шелохнувшись, насыщаясь влагою. (5)Тяжёлый запах цветущих тополей наполнял сырой воздух (И. А. Бунин).

Верной является характеристика …