Ответы » Психология (8945 вопросов)

Вопрос № 553924 - Психология

Установите соответствие между понятиями, определяющими, по мнению Л.С. Выготского, критерии развития  и их характеристиками:
1. Социальная ситуация развития
2. Новообразование
3. Зона ближайшего развития
4. Зона актуального развития
Варианты ответов
  • то, что ребенок может и умеет  сейчас
  • то, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством взрослого
  • качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития
  • складывающееся к началу каждого нового этапа своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 41 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 10 Ноябрь 2020 в 17:24
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 10 Ноябрь 2020 в 17:24

Похожие вопросы

Вопрос № 799075

Установите соответствие между понятиями, определяющими, по мнению Л.С. Выготского, критерии развития  и их характеристиками:
1).социальная ситуация развития
2).новообразование
3).зона ближайшего развития
4).зона актуального развития
качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития
складывающееся к началу каждого нового этапа своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной
то, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством взрослого
то, что ребенок может и умеет  сейчас

Вопрос № 386243

Установите соответствие между понятиями, определяющими, по мнению Л.С. Выготского, критерии развития  и их характеристиками
1. Социальная ситуация развития
2. Новообразование
3. Зона ближайшего развития
4. Зона актуального развития
качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития
складывающееся к началу каждого нового этапа своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной
то, что сегодня ребенок умеет делать в сотрудничестве и под руководством взрослого
то, что ребенок может и умеет  сейчас

Другие вопросы по предмету Психология

Вопрос № 553925

Установите соответствие между авторами теорий развития  и их взглядами:
1. В.Штерн
2. А. Гезелл
3. С. Холл
4. Л.С. Выготский
психическое развитие  –  это результат конвергенции внутренних задатков с внешними условиями жизни
темп психического развития наиболее высок в первые годы жизни; по мере развития ребенка происходит замедление скорости развития
психическое развитие ребенка кратко воспроизводит социогенез человечества
культурное развитие заключается в усвоении таких приемов поведения, которые основываются на использовании и употреблении знаков в качестве средств для осуществления той или иной психологической операции

Вопрос № 553926

Установите соответствие между понятиями, определяющими, по мнению В. Штерна, критерии развития  и их характеристиками:
1. Рост
2. Дифференциация
3. Преобразование
4. Личность
увеличение в течение жизни количество и разнообразие жизненных событий, а также содержаний и форм активности переживаний
развитие жизни личности от состояния исходной неясности и диффузности к большей структурированности
прохождение личности в развитии ряд качественно различных, но внутренне обусловленных этапов
структурное образование, состоящее из частных целостных подструктур – органов, функций, отношений, направленности на различные цели, достижений, свойств и переживаний, находящихся в соподчинении друг с другом

Вопрос № 553927

Установите соответствие между понятиями культурно-исторической концепции Л.С. Выготского  и их характеристиками:
1. Знак
2. Социальная среда
3. Обучение
4. Условия развития
психическое орудие, которое изменяет сознание оперирующего им субъекта
аккумулированный общечеловеческий опыт, материализованный в предметах материальной и духовной культуры
движущая сила психического развития
морфофизиологические особенности мозга и общение

Вопрос № 553928

Установите соответствие между авторами и теориями развития:
1. К.Бюлер
2. А. Гезелл
3. С. Холл
4. Л.С. Выготский
теория трех ступеней развития
теория созревания
теория рекапитуляции
культурно-исторический подход
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб