Вопрос № 1061157 - Психология

Мальчика 6,5 лет спросили, хочет ли он учиться в школе. Ребенок приложил руку ко лбу, сделав задумчивый вид, затем очень серьезно ответил, что хочет. Только учась в школе, он станет умным, культурным, будет много знать, сможет потом стать моряком. Также мальчик отметил, что есть еще причины, но это тайна, которую он никому не раскроет.
Манера, в какой ребенок отвечал на вопрос, хочет ли он учиться в школе, свидетельствует о наличии у него такого симптома кризиса семи лет, как …
(В поле ответа введите существительное среднего рода в форме ед. ч., им. падежа).

Мальчика 6,5 лет спросили, хочет ли он учиться в школе. Ребенок приложил руку ко лбу, сделав задумчивый вид, затем очень серьезно ответил, что хочет. Только учась в школе, он станет умным, культурным, будет много знать, сможет потом стать моряком. Также мальчик отметил, что есть еще причины, но это тайна, которую он никому не раскроет.
Если ребенок действительно хочет учиться, а не только ходить в школу, то есть если у него появилась учебная мотивация, говорят о сформированности «внутренней позиции школьника». Данный термин был введен таким ученым, как …

Мужчина приехал в город N, где не был уже более 10 лет. Он зашел в кафе, заказал легкий завтрак. Вдруг он услышал звучание песни его молодости. Ему вспомнились те события, когда эта песня только появилась. Тогда он познакомился со своей будущей супругой. Он не мог ничего делать, ни о ком думать, кроме нее. Он отчетливо увидел, как провожал тогда еще молоденькую девушку домой, читал ей стихи Р. Бернса. Удивительно, что сейчас он вспомнил одно из них без труда, хотя в те времена он иногда забывал отдельные фразы, строки. Это всегда забавляло ее. Эти воспоминания вызывали и радость, и печаль одновременно.
Эффект памяти, когда мужчина вспомнил дословно стихотворение Р. Бернса, хотя более 10 лет назад это удавалось не всегда, называется …
(В поле ответа введите существительное женского рода в форме ед.ч., тв. падежа.)

Мальчик 12 лет захотел сделать подарок своей бабушке на 8 марта. Он знал, что она любит оладушки, которые часто печет по выходным. Он стал наблюдать, как она печет их, как готовить тесто. Он внимательно выделял каждое действие бабушки, записывал его в блокнот. Накануне праздника мальчик встал рано утром и принялся за приготовление блюда. Он заглядывал в свои записи и старался все делать так, как бабушка. Оладушки получились вкусные, но не настолько, как у бабушки. Но все равно бабушка очень обрадовалась такому подарку внука.
Операция мышления, которую мальчик использовал, выделяя ключевые действия бабушки при приготовлении оладий, называется …
(В поле ответа введите существительное мужского рода в форме ед.ч., им. падежа.)

Мужчина приехал в город N, где не был уже более 10 лет. Он зашел в кафе, заказал легкий завтрак. Вдруг он услышал звучание песни его молодости. Ему вспомнились те события, когда эта песня только появилась. Тогда он познакомился со своей будущей супругой. Он не мог ничего делать, ни о ком думать, кроме нее. Он отчетливо увидел, как провожал тогда еще молоденькую девушку домой, читал ей стихи Р. Бернса. Удивительно, что сейчас он вспомнил одно из них без труда, хотя в те времена он иногда забывал отдельные фразы, строки. Это всегда забавляло ее. Эти воспоминания вызывали и радость, и печаль одновременно.
Мужчине, прибывшему в город N, свойственны такие эмоциональные свойства личности, как …

Мальчик 12 лет захотел сделать подарок своей бабушке на 8 марта. Он знал, что она любит оладушки, которые часто печет по выходным. Он стал наблюдать, как она печет их, как готовить тесто. Он внимательно выделял каждое действие бабушки, записывал его в блокнот. Накануне праздника мальчик встал рано утром и принялся за приготовление блюда. Он заглядывал в свои записи и старался все делать так, как бабушка. Оладушки получились вкусные, но не настолько, как у бабушки. Но все равно бабушка очень обрадовалась такому подарку внука.
Возраст мальчика, согласно периодизации возрастного развития Д. Б. Эльконина, относится к _________ возрасту.