Экономисты неоклассической школы (Дж.Хикс, Дж.Мид, Р.Солоу, М.Браун) при изучении феномена экономического роста не исходили из предпосылок того, что...
спрос автоматически равен предложению
в процессе экономического роста главную роль играет предложение экономических ресурсов и эффективность их использования
основные технологические коэффициенты изменяются в зависимости от цен производственных факторов и характера технического прогресса
спрос не равен автоматически предложению, сбережения – инвестициям