Уровень педагогического мастерства, как показатель профессионализма, определяется …
обогащением педагогической деятельности за счет личного творческого вклада, внесения авторских предложений, создания новых педагогических систем обучения и воспитания
адаптацией учителя к педагогической профессии, первичное усвоение учителем норм, необходимых приемов, технологий
осознанием возможностей педагогической профессии для развития своей личности
выполнением на хорошем уровне лучших образцов передового педагогического опыта, накопленных в профессии