Ответы » Психология (8945 вопросов)

Вопрос № 1093991 - Психология

Установите соответствие между именами ученых-психологов и их трактовками понятия «усвоение».
1. А. Н. Леонтьев
2. В. В. Давыдов
3. С. Л. Рубинштейн
Варианты ответов
  • три одновременно протекающих процесса: получение новой информации; преобразование (трансформация), приспособление информации к решению задач и проверка, контроль
  • процесс прочного усвоения знаний – центральная часть процесса обучения; не сводим к памяти или к прочности запоминания; в него включаются восприятие материала, его осмысливание, его запоминание и то овладение им, которое дает возможность свободно им пользоваться в различных ситуациях, по-разному им оперируя
  • механизм, путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение, «присвоение» социокультурного общественно-исторического опыта как совокупности знаний, значений, обобщенных способов действий (соответственно умений и навыков), нравственных норм, этических правил поведения
  • процесс приема, смысловой переработки, сохранения полученных знаний и применения их в новых ситуациях решения практических и теоретических задач, то есть использования знаний в форме умения на основе этих знаний решать новые задачи
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 2 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 19:29
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 19:29

Похожие вопросы

Вопрос № 908052

Установите соответствие между именами ученых-психологов и предложенными ими классификациями методов.
 1. С. Л. Рубинштейн
 2. Г. Д. Пирьов
 3. Б. Г. Ананьев
 4. М. С. Роговин и Г. В. Залевский
L - life record (жизненные документы); Т - test (тесты); Q - questionnaire (вопросник, анкета)
главные психологические методы - наблюдение и эксперимент
самостоятельные методы: наблюдение, эксперимент, моделирование, психологическая характеристика; вспомогательные методы, специфические методические подходы
1) организационные методы; 2) эмпирические методы; 3) методы и способы обработки данных и 4) интерпретационные методы
основные психологические методы: 1) герменевтический; 2) биографический; 3) наблюдение; 4) самонаблюдение; 5) клинический; 6) эксперимент

Вопрос № 247996

Установите  соответствие между именами известных ученых и определяемой ими ведущей деятельностью в подростковом возрасте
1.Д.Б. Эльконин
2.В.В. Давыдов
3.Д.И. Фельдштейн
4.А.В. Петровский
общение со сверстниками
общественно-значимая деятельность
в систему ведущей деятельности могут войти и учебная, и трудовая, и другие виды деятельности
ведущий характер могут принимать различные виды деятельности, опосредуя и формируя межличностные отношения

Другие вопросы по предмету Психология

Вопрос № 1093992

Установите соответствие между этапами развития навыка по Л. Б. Ительсону и их содержательными характеристиками.
1. Ознакомительный этап навыка
2. Подготовительный (аналитический) этап навыка
3. Стандартизирующий (синтетический) этап навыка
характеризуется гибким целесообразным выполнением действий, контролем на основе специальных сенсорных синтезов, интеллектуальных синтезов (интуиции)
характеризуется отчетливым пониманием цели, но смутным пониманием способов ее достижения; весьма грубыми ошибками при действии
характеризуется отчетливым пониманием способов выполнения действия, но неточным и неустойчивым его выполнением: большим количеством лишних движений, очень напряженным вниманием; сосредоточенностью на своих действиях; плохим контролем
характеризуется повышением качества движений, их слиянием, устранением лишних, переносом внимания на результат; улучшением контроля, переходом к мускульному контролю

Вопрос № 1093993

Главными понятиями гуманистической педагогики являются личностный рост, а также …
ценностные ориентации
индивидуалистическое миропонимание
самоактуализация человека
развивающая помощь

Вопрос № 1093994

К методам самовоспитания относятся  самообладание, а также …
самообучение
самообразование
самопознание
самостимулирование

Вопрос № 1093995

К уровням нравственности (по Л. Кольбергу) относятся преднравственный, а также _______ уровни.
латентный
нравственный
конвенциональный
постконвенциональный
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб