Установите соответствие между именами ученых-психологов и их трактовками понятия «усвоение». 1. А. Н...: ответ на тест 1093991 - Психология

три одновременно протекающих процесса: получение новой информации; преобразование (трансформация), приспособление информации к решению задач и проверка, контроль

механизм, путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение, «присвоение» социокультурного общественно-исторического опыта как совокупности знаний, значений, обобщенных способов действий (соответственно умений и навыков), нравственных норм, этических правил поведения

процесс приема, смысловой переработки, сохранения полученных знаний и применения их в новых ситуациях решения практических и теоретических задач, то есть использования знаний в форме умения на основе этих знаний решать новые задачи

процесс прочного усвоения знаний – центральная часть процесса обучения; не сводим к памяти или к прочности запоминания; в него включаются восприятие материала, его осмысливание, его запоминание и то овладение им, которое дает возможность свободно им пользоваться в различных ситуациях, по-разному им оперируя

L - life record (жизненные документы); Т - test (тесты); Q - questionnaire (вопросник, анкета)

главные психологические методы - наблюдение и эксперимент

самостоятельные методы: наблюдение, эксперимент, моделирование, психологическая характеристика; вспомогательные методы, специфические методические подходы

1) организационные методы; 2) эмпирические методы; 3) методы и способы обработки данных и 4) интерпретационные методы

основные психологические методы: 1) герменевтический; 2) биографический; 3) наблюдение; 4) самонаблюдение; 5) клинический; 6) эксперимент