Овладение способами перехода от всеобщих отношений к их конкретизации и обратно – это содержательная характеристика теории …
поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина
культурно-исторической Л. С. Выготского
проблемного обучения
содержательного обобщения обучения В. В. Давыдова