Последовательность возникновения новообразований в психическом развитии ребенка от младенческого к раннему и дошкольному возрасту такова –…
комплекс оживления → предметная деятельность → воображение и творческое мышление → сюжетно-ролевая игра
кризис новорожденности → развитие речи → предметно-манипулятивная деятельность → первые слова → готовность к школе
связанность с матерью → непосредственно-эмоциональные отношения → Эдипов комплекс → умение оценивать себя с точки зрения других людей
комплекс оживления → потребность в постоянных контактах со взрослым → открытие самосознания → открытие точек зрения других людей, соподчинение мотивов, воображение и творческое мышление
