В современную парадигму гуманистического образования не включено …
обеспечение гуманистической среды как продукта активности детей и взрослых
обеспечение внешних условий для психического и биологического существования ребенка
обеспечение внутренних условий для саморазвития
воспитание у школьников приоритета здоровья, формирование мотивации на здоровье