Изменения в уровне знаний, умений, отношений, способностей, личностного развития обучающихся под целенаправленным обучающим и воспитывающим воздействием изучаются с помощью …
Представители ____________ считали, что «Процесс учения заключается в установлении связей между стимулом и реакцией, которые закрепляются по трем законам».