Анализ результатов обучения и воспитания, выявление недочетов, творческий поиск новых методов обучения – это _________ компонент педагогической деятельности.
Анализ результатов обучения и воспитания, выявление недочетов, творческий поиск новых методов обучения – это _________ компонент педагогической деятельности.