По мнению ____________, чувственное познание, отражая материальный мир, дает человеку лишь вторичное, несущественное знание, так как отражает не подлинный мир идей, а кажущийся мир вещей.
По мнению _________, душа не является «чистой доской», которую заполняет прижизненный опыт, а имеет свои индивидуальные особенности и предрасположения, которые опосредуют внешние впечатления.
Исходя из представления о прижизненном формировании психики, ________ считал, что возможности воспитания, воздействия на процесс психического развития ребенка поистине безграничны.