Вопрос № 1061179 - Обществознание

(1) Массовая культура…отвлекает человека от реальной жизни, питает их вымышленными картинами, погружает общество в летаргический сон. (2) Многие социальные критики призывают осознать пагубную роль массовой культуры и внести коррективы в ее практику.
(3) Культурфилософы пишут о том, что массовая культура привела к разрушению личности.(4)Любовь изображается стандартными способами: избитые слова, трафаретные сцены…, бесконечно много убийств и насилия. (5) Язык многих народов становится все грубее и примитивнее… (6) Человек стал поживой манипуляции, он целиком опутан клейкими грезами массовой культуры. (7) Настала пора манипулирования массовым сознанием, когда можно дирижировать модой, досугом и поведением людей.
(8) Однако, в осмыслении массовой культуры определилась и другая тенденция… (9) Исследователи  также отмечают, что массовая культура выполняет в определенном смысле даже полезную психотерапевтическую функцию в обществе. (10) Огромные психологические нагрузки, которые падают сегодня на каждого человека, вызывают у него потребность отвлечься от реальности, освободиться от стрессов. (11) И здесь массовая культура оказывается незаменимой.
(12) В условиях традиционного общества поведение человека регулировалось в основном действием стихийных экономических сил и традиций, а не прямым давлением со стороны социальных институтов, которые предумышленно стремились бы проникнуть в эмоционально-психологический мир человека… (13) В современном обществе возникает потребность в прямом регулировании поведения людей. (14) Массовое сознание начинает подвергаться все более мощной и целенаправленной обработке, принимающей «индустриальные формы». (15) Сегодня не обойтись без развернутой «индустрии сознания», цель которой заключается в том, чтобы добиться унификации духовной жизни, стандартизации интеллектуальных реакций, дабы удержаться в рамках усложнившейся в современном обществе социальной структуры.
(П. С. Гуревич)
Опираясь на содержание текста, определите, какие три объективных фактора способствуют расширению влияния массовой культуры в современном обществе.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

(1) Массовая культура…отвлекает человека от реальной жизни, питает их вымышленными картинами, погружает общество в летаргический сон. (2) Многие социальные критики призывают осознать пагубную роль массовой культуры и внести коррективы в ее практику.
(3) Культурфилософы пишут о том, что массовая культура привела к разрушению личности.(4)Любовь изображается стандартными способами: избитые слова, трафаретные сцены…, бесконечно много убийств и насилия. (5) Язык многих народов становится все грубее и примитивнее… (6) Человек стал поживой манипуляции, он целиком опутан клейкими грезами массовой культуры. (7) Настала пора манипулирования массовым сознанием, когда можно дирижировать модой, досугом и поведением людей.
(8) Однако, в осмыслении массовой культуры определилась и другая тенденция… (9) Исследователи  также отмечают, что массовая культура выполняет в определенном смысле даже полезную психотерапевтическую функцию в обществе. (10) Огромные психологические нагрузки, которые падают сегодня на каждого человека, вызывают у него потребность отвлечься от реальности, освободиться от стрессов. (11) И здесь массовая культура оказывается незаменимой.
(12) В условиях традиционного общества поведение человека регулировалось в основном действием стихийных экономических сил и традиций, а не прямым давлением со стороны социальных институтов, которые предумышленно стремились бы проникнуть в эмоционально-психологический мир человека… (13) В современном обществе возникает потребность в прямом регулировании поведения людей. (14) Массовое сознание начинает подвергаться все более мощной и целенаправленной обработке, принимающей «индустриальные формы». (15) Сегодня не обойтись без развернутой «индустрии сознания», цель которой заключается в том, чтобы добиться унификации духовной жизни, стандартизации интеллектуальных реакций, дабы удержаться в рамках усложнившейся в современном обществе социальной структуры.
(П. С. Гуревич)
Как, по мнению автора текста, проявляется негативное влияние массовой культуры на развитие отдельных личностей и общества в целом? Укажите четыре негативных последствия.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

(1) Любой человек, занимающий высокую социальную позицию в обществе, стремится соответствовать своему статусу и вести себя должным образом. (2) От человека, обладающего статусом банкира, окружающие ждут вполне конкретных поступков и не ждут других, которые не соответствуют их представлениям об этом статусе. (3) Следовательно, статус и социальную роль связывают ожидания людей. (4) Если ожидания формально выражены и зафиксированы в каких-либо актах (законах) или в обычаях, традициях, ритуалах, они носят характер социальных норм.
(5) Хотя ожидания могут и не фиксироваться, однако от этого они не перестают быть ожиданиями. (6) Несмотря на это, от обладателя конкретного статуса люди ожидают, что он будет играть вполне определённую роль в соответствии с теми требованиями, которые к этой роли они предъявляют. (7) Требования и нормы поведения общество предписывает статусу заранее. (8) За правильное исполнение роли индивид вознаграждается, за неправильное наказывается.
(9) Модель поведения, ориентированная на определенный статус, включает в себя совокупность статусных прав и обязанностей. (10) Права означают возможность совершать определенные действия, обусловленные статусом. (11) Чем выше статус, тем большими правами наделяется его обладатель и тем больший круг обязанностей на него возлагается.
(12) Модель поведения, ориентированная на определенный статус, имеет и внешние знаки отличия. (13) Одежда является социальным символом, который выполняет три основные функции: обеспечение комфорта, соблюдение приличий и демонстративное выражение.
(14) Функцию статусных символов выполняют также жилье, язык, манеры поведения, досуг.
(Р.Т. Мухаев)
Какие два условия необходимы для закрепления ролевого поведения в качестве социальной нормы? Как общество поддерживает правильность выполнения социальных норм?

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

(1) Любой человек, занимающий высокую социальную позицию в обществе, стремится соответствовать своему статусу и вести себя должным образом. (2) От человека, обладающего статусом банкира, окружающие ждут вполне конкретных поступков и не ждут других, которые не соответствуют их представлениям об этом статусе. (3) Следовательно, статус и социальную роль связывают ожидания людей. (4) Если ожидания формально выражены и зафиксированы в каких-либо актах (законах) или в обычаях, традициях, ритуалах, они носят характер социальных норм.
(5) Хотя ожидания могут и не фиксироваться, однако от этого они не перестают быть ожиданиями. (6) Несмотря на это, от обладателя конкретного статуса люди ожидают, что он будет играть вполне определённую роль в соответствии с теми требованиями, которые к этой роли они предъявляют. (7) Требования и нормы поведения общество предписывает статусу заранее. (8) За правильное исполнение роли индивид вознаграждается, за неправильное наказывается.
(9) Модель поведения, ориентированная на определенный статус, включает в себя совокупность статусных прав и обязанностей. (10) Права означают возможность совершать определенные действия, обусловленные статусом. (11) Чем выше статус, тем большими правами наделяется его обладатель и тем больший круг обязанностей на него возлагается.
(12) Модель поведения, ориентированная на определенный статус, имеет и внешние знаки отличия. (13) Одежда является социальным символом, который выполняет три основные функции: обеспечение комфорта, соблюдение приличий и демонстративное выражение.
(14) Функцию статусных символов выполняют также жилье, язык, манеры поведения, досуг.
(Р.Т. Мухаев)
Что, на взгляд автора, связывает социальный статус и социальную роль?
В чем выражается эта связь?

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

(1) Когда говорят о территориальном или территориально-административном разделении, то имеют ввиду принципы и механизмы взаимоотношений между центральными и местными органами государственной власти. (2) В реальной жизни эти принципы выражаются в унитаризме, федерализме и конфедерализме…
(3) Унитарный тип является одной из самых распространенных форм территориально-политической организации, как в современном мире, таки в прежние периоды истории человечества. (4) В унитарном государстве полномочия делегируются центральными властями территориальным органам самоуправления, а в федеральном государстве унитаризм существует в рамках субнациональных единиц: штатов, земель, провинций, областей. (5) В отличие от федерального государства, в котором три уровня управления – федеральный, субъектов федерации и местный, унитарное государство характеризуется господством единой системы органов власти и правосудия, руководствующихся едиными правовыми и конституционными нормами. (6) Здесь все управленческие образования подчиняются правительству.(7) Руководители местных органов власти избираются, но их прерогативы ограничены…
(8) Во многих странах современного мира утвердился федеративный тип государственно-территориального устройства. (9) Федерация представляет собой союзное государство множества или нескольких государственных образований, обладающих определенной степенью самостоятельности в тех или иных сферах общественной жизни. (10) Федеративное государственное устройство отражается на структуре высшего законодательного органа, который состоит из двух палат.
(11) Конфедерация представляет собой внутренне противоречивую форму политической организации. (12) Здесь каждое, входящее в конфедерацию образование почти в полном объеме сохраняет свои конституционные прерогативы и власть. (13) Центральное правительство получает средства на свою деятельность за счет более или менее добровольных взносов нижестоящих правительств… (14) Как показал исторический опыт, конфедерация является одной из самых нежизнеспособных форм государственного устройства.
(К. С. Гаджиев)
Автор относит конфедеративное устройство к одной из самых нежизнеспособных форм государственного устройства. Согласны ли Вы с данным мнением? Приведите два аргумента для обоснования своей позиции: один – теоретического характера, другой – с опорой на исторический или современный социальный опыт.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.

(1) Любой человек, занимающий высокую социальную позицию в обществе, стремится соответствовать своему статусу и вести себя должным образом. (2) От человека, обладающего статусом банкира, окружающие ждут вполне конкретных поступков и не ждут других, которые не соответствуют их представлениям об этом статусе. (3) Следовательно, статус и социальную роль связывают ожидания людей. (4) Если ожидания формально выражены и зафиксированы в каких-либо актах (законах) или в обычаях, традициях, ритуалах, они носят характер социальных норм.
(5) Хотя ожидания могут и не фиксироваться, однако от этого они не перестают быть ожиданиями. (6) Несмотря на это, от обладателя конкретного статуса люди ожидают, что он будет играть вполне определённую роль в соответствии с теми требованиями, которые к этой роли они предъявляют. (7) Требования и нормы поведения общество предписывает статусу заранее. (8) За правильное исполнение роли индивид вознаграждается, за неправильное наказывается.
(9) Модель поведения, ориентированная на определенный статус, включает в себя совокупность статусных прав и обязанностей. (10) Права означают возможность совершать определенные действия, обусловленные статусом. (11) Чем выше статус, тем большими правами наделяется его обладатель и тем больший круг обязанностей на него возлагается.
(12) Модель поведения, ориентированная на определенный статус, имеет и внешние знаки отличия. (13) Одежда является социальным символом, который выполняет три основные функции: обеспечение комфорта, соблюдение приличий и демонстративное выражение.
(14) Функцию статусных символов выполняют также жилье, язык, манеры поведения, досуг.
(Р.Т. Мухаев)
Приведите положение текста, отражающее соотношение статуса личности, с одной стороны, и круга и объема прав и обязанностей, которыми она обладает, – с другой. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два аргумента, обосновывающих это положение.

Попытайтесь решить задание самостоятельно. Ваш ответ сравните с предлагаемым ответом.