Вопрос № 873888 - Математика и информатика
При температуре (Т) ниже 
, отменяются занятия в первых–третьих классах школ, ниже 
градусов – в первых–восьмых классах, ниже 
градусов – в первых–одиннадцатых классах школ. Блок-схема алгоритма, реализующего регламент школьных занятий при понижении температуры, имеет вид …
, отменяются занятия в первых–третьих классах школ, ниже градусов – в первых–восьмых классах, ниже градусов – в первых–одиннадцатых классах школ. Блок-схема алгоритма, реализующего регламент школьных занятий при понижении температуры, имеет вид … 
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:29
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:29
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:29
Похожие вопросы
Блок-схема алгоритма, реализующего регламент школьных занятий при понижении температуры 
наружного воздуха, имеет вид
.
Тогда при температуре воздуха
будут …
наружного воздуха, имеет вид.Тогда при температуре воздуха
будут …
отменены занятия в первых – четвертых классах
отменены занятия в первых – одиннадцатых классах
проводиться занятия во всех классах
отменены занятия в первых – восьмых классах
Блок-схема алгоритма, реализующего регламент школьных занятий при понижении температуры 
наружного воздуха, имеет вид
.
Тогда при температуре воздуха
будут …
наружного воздуха, имеет вид.Тогда при температуре воздуха
будут …
проводиться занятия во всех классах
отменены занятия в первых – четвертых классах
отменены занятия в первых – одиннадцатых классах
отменены занятия в первых – восьмых классах
Другие вопросы по предмету Математика и информатика
Дан алгоритм в словесной форме:
1. Переменной
присвоить значение (ввести с клавиатуры).
2. Определить начальное значение суммы
, определить значение переменной 
.
3. Определить начальное значение параметра
.
4. Ввести значение переменной
(с клавиатуры).
5. Если
, перейти к пункту 8.
6. Если
выполнить 
.
7. Изменить значение переменной
по правилу 
.
8. Изменить значение переменной i по правилу
.
9. Если
, идти к пункту 4.
10. Вывести значения
.
Пусть
. Последовательно на каждом шаге вводятся значения переменной 
– числа 
. Тогда поле выполнения представленного алгоритма будет выведено значение 
, равное …
1. Переменной
присвоить значение (ввести с клавиатуры).2. Определить начальное значение суммы
, определить значение переменной .3. Определить начальное значение параметра
.4. Ввести значение переменной
(с клавиатуры).5. Если
, перейти к пункту 8.6. Если
выполнить .7. Изменить значение переменной
по правилу .8. Изменить значение переменной i по правилу
.9. Если
, идти к пункту 4.10. Вывести значения
.Пусть
. Последовательно на каждом шаге вводятся значения переменной – числа . Тогда поле выполнения представленного алгоритма будет выведено значение , равное …
16
–10
8
5
Алгоритм задан блок-схемой:
.
Тогда после выполнения алгоритма выводится …
.Тогда после выполнения алгоритма выводится …
– среднее арифметическое введенных чисел и 
– последнее введенное число 
– сумма введенных чисел и 
– количество введенных чисел 
– среднее арифметическое введенных чисел и
– сумма введенных чисел 
– среднее арифметическое введенных чисел и 
– количество введенных чисел
Алгоритм задан блок-схемой:
.
Если
и 
, то результатом выполнения алгоритма будет значение переменной 
, равное …
.Если
и , то результатом выполнения алгоритма будет значение переменной , равное …
23
13
11
12
Алгоритм задан блок-схемой:
Если последовательно вводить вместо
числа 
, то в результате выполнения алгоритма будут выведены значения …
Если последовательно вводить вместо
числа , то в результате выполнения алгоритма будут выведены значения … 
