Ответы » Педагогика (9225 вопросов)

Вопрос № 1093657 - Педагогика

Функции и движущие силы процесса обучения, его логику и структуру исследует …
Варианты ответов
  • методология педагогики
  • дидактика
  • общая педагогика
  • философия образования
Тип вопроса: Вопрос с одним правильными вариантом
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 272 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 19:29
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 19:29

Похожие вопросы

Вопрос № 1240

Функции и движущие силы процесса обучения, его логику и структуру исследует ...
общая педагогика
философия образования
методология педагогики
дидактика

Вопрос № 994815

Установите соответствие между элементами процесса обучения и их характеристиками.

1. Цель обучения
2. Содержание образования
3. Движущие силы процесса обучения
формы и методы обучения
формирование знаний и способов деятельности учащихся
система научных знаний, умений и навыков, отношений и опыта творческой деятельности
внешние и внутренние противоречия

Другие вопросы по предмету Педагогика

Вопрос № 1093658

Выделение педагогики из философии и оформление ее в научную систему произошло в _____ веке.
XX
XVIII
X
XVII

Вопрос № 1093659

Изучением народных традиций, обрядов и обычаев разных народов в области воспитания занимается …
история педагогики
социальная педагогика
андрагогика
народная педагогика

Вопрос № 1093660

Установите соответствие между философскими учениями, выступающими в качестве методологии педагогики, и их характеристиками:
1) неотомизм
2) экзистенциализм
3) прагматизм
абсолютизирует естественные науки и методы, применяемые ими
доказывает ведущую роль религии в воспитании подрастающих поколений
рассматривает индивидуальное бытие человека, погруженного в свое Я
сводит познание к индивидуальному опыту человека

Вопрос № 1093661

Установите соответствие между методологическими подходами и их характеристиками:
1) деятельностный подход
2) антропологический подход
3) системный подход
личность развивается только в условиях взаимоотношений с другими людьми, построенных по принципу диалога
основой, средством и решающим условием развития личности является деятельность
необходимо системное использование данных всех наук о человеке как предмете воспитания и их учет при построении и осуществлении педагогического процесса
относительно самостоятельные компоненты педагогического процесса должны рассматриваться не изолированно, а в их взаимосвязи, в развитии и движении
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб