Вопрос № 302774 - Русский язык

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.
А. А Чехов, несомненно, был добрым человеком.
Б. «Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой» – это из записной книжки Чехова.
В. И даже в серьёзных произведениях, где речь идёт совсем не о смешном – обидах, потерях, одиночестве, тоске, Чехов всё равно добр.
Г. Доброта эта видна и в его юморе, в рассказах о детях.

Задание оценивается в 4 балла

В тексте типа рассуждения  (1)Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой» – это из записной книжки Чехова. (2)А Чехов, несомненно, был добрым человеком. (3)Доброта эта видна и в его юморе, в рассказах о детях. (4)И даже в серьезных произведениях, где речь идет совсем не о смешном – обидах, потерях, одиночестве, тоске – Чехов все равно добр. (5)Он добр к людям, он верит в них, верит в Россию тезис  - в предложении под номером …

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.
А. Однако его имя навсегда осталось бы в науке, даже если бы он занимался только биологией.
Б. Основоположником науки зоологии считают древнегреческого мыслителя Аристотеля, жившего в III в. до н.э.
В. Он доказал шарообразность Луны, дал верное объяснение причинам появления радуги, определил звук как колебание воздуха.
Г. Аристотель был человеком «учёнейшим» во всех науках своего времени.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.
А. Её можно увидеть в пригородных лесах, по оврагам и пустырям, куда её семена приносят птицы.
Б. В озеленении часто используется бузина.
В. Это быстрорастущая декоративная порода с ранней зеленью листвы, красивыми соцветиями, эффектным множеством красных или чёрных плодов.
Г. Известно около сорока видов бузины, распространённых в умеренной и субтропической зонах.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.
А. Ведь язык тесно связан с мышлением, связан с судьбой, историей народа.
Б. Впрочем, так ли это неожиданно?
В. Сопоставляя, сравнивая слова, мы можем проникнуть в глубь веков.
Г. Занимаясь решением чисто языковой задачи, мы неожиданно приходим к миропониманию наших предков.

Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.
A. Они утверждают, что запах цветка зависит от особых масел, расположенных на его лепестках.
Б. Эти масла испаряются, и мы ощущаем запах цветка.
B. Возможно, вы задумывались о том, почему цветы пахнут.
Г. На этот вопрос, интересующий нас, отвечают ученые.