Установите соответствие между параметрами развития ребенка и их пониманием в культурно-исторической парадигме.
1. Условия развития
2. Ход развития
3. Источник развития
присвоение исторически выработанных форм и способов деятельности
морфологические особенности мозга и общения
индивидуализация (от социального к индивидуальному)
среда