Установите соответствие между принципами воспитания и их характеристиками. 1. Воспитание необходимо...: ответ на тест 600919 - Психология и педагогика

Установите соответствие между принципами воспитания и их характеристиками.

1. Воспитание необходимо строить таким образом, чтобы на каждом возрастном этапе человек имел возможность реализовать свои возможности, найти своё место в мире

2. Воспитание определяется многообразием и мобильностью как потребностей и интересов личности, так и потребностей общества

3. Социальное воспитание, осуществляясь в коллективах различного типа, даёт человеку опыт жизни в обществе, создаёт условия для приобретения опыта адаптации и обособления в обществе

Установите соответствие между принципами воспитания и их характеристиками.

1. Стратегия и тактика воспитания должны быть направлены на помощь человеку в становлении и совершенствовании его человеческой сущности, в создании условий для развития личности

2. Развитие человека в процессе взаимодействия воспитателей и воспитуемых, содержанием которого являются обмен ценностями (интеллектуальными, эмоциональными и т.д.) и их продуцирование

3. Социальное воспитание, осуществляясь в коллективах различного типа, даёт человеку опыт жизни в обществе, создаёт условия для приобретения опыта адаптации и обособления в обществе

Установите соответствие между принципами воспитания и их характеристиками.

1. Стратегия и тактика воспитания должны быть направлены на помощь человеку в становлении и совершенствовании его человеческой сущности, в создании условий для развития личности

2. Развитие человека в процессе взаимодействия воспитателей и воспитуемых, содержанием которого являются обмен ценностями (интеллектуальными, эмоциональными и т.д.) и их продуцирование

3. Социальное воспитание, осуществляясь в коллективах различного типа, даёт человеку опыт жизни в обществе, создаёт условия для приобретения опыта адаптации и обособления в обществе

Установите соответствие между понятиями и их определениями.

1. Социализация, осуществляемая в процессе практического участия детей в жизнедеятельности взрослых (производственной, ритуальной, бытовой), и ограниченная освоением опыта, передававшегося из поколения в поколение

2. Идейные и ценностные установки, определяемые тем или иным обществом

3. Комплекс воспитательных целей; людей, их реализующих в процессе целенаправленной деятельности; отношений, возникающих между её участниками

Установите соответствие между понятиями и их определениями.

1. Готовность и подготовленность членов общества к самостоятельной деятельности, позволяющей им ставить и решать задачи, не имеющие аналогов в опыте прошлых поколений

2. Исторически сложившиеся устойчивые формы совместной деятельности членов общества для создания условий взращивания членов общества на протяжении их жизни

3. Подготовка необходимого для развития общества «человеческого капитала»; обеспечение стабильности общественной жизни через трансляцию культуры; регулирование действий членов общества в рамках социальных отношений

Установите соответствие между классификационными признаками и типами воспитания.

1. По содержанию воспитательного процесса
2. По институциональному признаку
3. По доминирующим принципам и стилю отношений воспитателей и воспитуемых