Ответы » Психология и педагогика (6319 вопросов)

Вопрос № 855024 - Психология и педагогика

Соотнесите формы организации обучения и их характеристики.
1. Урок
2. Семинар
3. Лекция
Варианты ответов
  • форма организации обучения, позволяющая проводить наблюдения, а также изучение различных предметов, явлений и процессов в естественных условиях
  • системное монологическое устное изложение учебного материала преподавателем в сочетании с приемами активизации познавательной деятельности учащихся
  • занятие, построенное на самостоятельном изучении учащимися по заданию педагога отдельных вопросов с последующим оформлением в виде доклада, реферата и его совместного обсуждения
  • занятие с определенным составом учащихся (классом) по твердому расписанию, с использованием разнообразных методов и средств обучения
Тип вопроса: Вопрос на соотвествие
Правильный ответ
Ответ на этот вопрос уже получили: 2 раз(а)
Помогли ответы? Ставь лайк 👍
Расскажи другу:
Вопрос задал(а): Анонимный пользователь, 13 Ноябрь 2020 в 15:20
На вопрос ответил(а): Анастасия Степанова, 13 Ноябрь 2020 в 15:20

Похожие вопросы

Вопрос № 107390

Соотнесите формы организации обучения и их характеристики:

1 .Урок
2. Семинар
3. Лекция
форма организации обучения, позволяющая проводить наблюдения, а также изучение различных предметов, явлений и процессов в естественных условиях
занятие с определенным составом учащихся (классом) по твердому расписанию, с использованием разнообразных методов и средств обучения
занятие, построенное на самостоятельном изучении учащимися по заданию педагога отдельных вопросов с последующим оформлением в виде доклада, реферата и его совместного обсуждения
системное монологическое устное изложение учебного материала преподавателем в сочетании с приемами активизации познавательной деятельности учащихся

Вопрос № 775318

Урок, лекция, семинар, учебная экскурсия, лабораторный практикум, консультация относятся к …
способам обучения
технологиям обучения
методам обучения
формам организации учебной деятельности

Другие вопросы по предмету Психология и педагогика

Вопрос № 855028

В число общеобразовательных, наряду с программами основного и среднего общего образования, входят программы  ________образования.
начального профессионального
дополнительного
дошкольного образования
начального общего

Вопрос № 855032

К принципам управления образовательными системами относятся принципы …
прочности, осознанности и действенности результатов воспитания и обучения
наглядности
единства единоначалия и коллегиальности
демократизации и гуманизации управления педагогическими системами
системности и целостности в управлении

Вопрос № 855035

Соотнесите понятия, связанные со степенью овладения  педагогической профессией,  и их характеристики.
1. Педагогическое мастерство
2. Педагогический опыт
3. Профессиональная квалификация
чувство меры в поведении и действиях учителя, включающее в себя высокую гуманность, уважение достоинства ученика, справедливость, выдержку и самообладание в отношениях
совокупность знаний, качеств личности, способов умственной и практической деятельности учителя, обусловливающих высокий уровень его профессионализма
активное освоение и реализация учителем на практике законов и принципов педагогики с учетом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности
ступени профессиональной подготовленности педагога, позволяющие ему выполнять трудовые функции определенного уровня и сложности в конкретном виде педагогической деятельности

Вопрос № 855037

Установите соответствие между факторами формирования индивидуального стиля деятельности педагога и их характеристиками.
1. Индивидуально-психологические особенности учителя
2. Особенности педагогической деятельности
3. Особенности учащихся
продолжительность отпуска учителя
темперамент, способности
многообразие функций педагога
пол, возраст, уровень знаний учащихся
А еще можно заказать:
Лабораторные от 200 руб Контрольные от 200 руб Курсовые от 500 руб Дипломные от 3000 руб Отчет по практике от 500 руб