Вопрос № 775328 - Психология и педагогика

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Система последовательных, взаимосвязанных действий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания образования
2. Система знаний, умений и навыков, овладение которыми закладывает основы для развития и формирования личности
3. Целенаправленный процесс и результат овладения человеком системой научных знаний, познавательных умений и навыков и формирования на этой основе мировоззрения личности
4. Руководящие идеи, нормы или правила деятельности, определяющие как характер взаимосвязи преподавания и учения, так и специфику деятельности преподавателя и обучающихся

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Система важнейших требований и положений, обеспечивающих эффективное функционирование учебного процесса
2. Система знаний, умений и навыков, овладение которыми закладывает основы для развития и формирования личности
3. Целенаправленный процесс и результат овладения человеком системой научных знаний, познавательных умений и навыков и формирования на этой основе мировоззрения личности
4. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы

Установите соответствие методов обучения и их групп в классификации.

1. Приобретение знаний
2. Формирование и закрепление мнений и навыков
3. Закрепление знаний, умений и навыков
4. Контроль и оценивание знаний, умений и навыков

Установите соответствие различных подходов к классификации методов обучения и групп методов.

1. Классификация по характеру познавательной деятельности  учащегося
2. Классификация по источникам знаний
3. Классификация по дидактическим целям

Взаимосвязь между целями и содержанием  воспитательного процесса  является _______ воспитания.

Целенаправленное формирование мировоззрения и нравственного облика учащегося, развитие его эстетического вкуса и физической  культуры составляют сущность процесса …